奥斯特瓦尔德的故事之创造活动学习兴趣实验—为什么要让孩子玩儿

威廉·奥斯特瓦尔德(1853-1932)，德国籍物理化学家，物理化学的创始人之一。由于研究催化剂，提出化学平衡和反应速度的原理，并发明由氨氧化法制取一氧化氮等方面的成就，而获得1909年诺贝尔化学奖。

少年时代的奥斯特瓦尔德精力充沛，有了探索科学的兴趣，便开始向各个能施展能力的地方发展。

烟花制作成功大大地提高了奥斯特瓦尔德的兴趣，他开始考虑制作一枚火箭，但火箭的制作难度和危险程度就更大了。在犹豫一段时间以后，他还是按捺不住激动的心情，决定动手制作。

在小伙伴的共同努力下，一枚像样的火箭制作成功了。但是还需要试验，到底在哪里发射呢?小伙伴们经过讨论，认为应当在囱管道里发射，这样可能不会造成伤害。实际上，他们认为这些防范措施不过是多余的谨慎，因为他们当中的任何一个人对这次实验的成功都没有多少信心。然而，火箭发射成功了，它在烟囱里直冲而上。这一成功鼓舞了奥斯特瓦尔德，引发了他对化学实验的兴趣。

在兴趣的驱使下，不久奥斯特瓦尔德又迷上了照相。当时摄影技术还在发展时期，虽然1868年已经发明了赛璐珞，但是工业生产赛璐珞胶卷还是1884年以后的事情。那时照相底板都得由摄影者自己制作，奥斯特瓦尔德就是根据当时已经发明的照相原理，自己动手制作了照相机底板和像纸。当时，很多人都认为这不过是一时头脑发热，不会有什么结果。可奥斯特瓦尔德却出人意料地洗出了照片。令老师和家长倍感惊奇，大家都认为他是一个极聪明而又有才干的孩子。

实验过程不仅训练了奥斯瓦尔德实验化学的技能，更重要的是在实验的过程中悟出了一些书上（ ）的解决问题的途径和简便方法，这些活动使奥斯特瓦尔德一生受益匪浅。

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