打鸟的故事之思维想象学习沟通—树上10只鸟，打死一只剩几只

以下小学入学智力测试中，一老师和一智力超群学生的对话：

老师：树上有10只鸟，打死了一只还有几只？

学生：是无声手枪或别的无声的枪吗

老师：不是。

学生：枪声有多大？

老师：80-100分贝。

学生：那就是说会震的耳朵疼？

老师：是。

学生：在这个城市里打鸟犯不犯法？

老师：不犯。

学生：您确定那只鸟真的被打死啦？

老师：确定。

学生：树上的鸟里有没有聋子？

老师：没有。

学生：有没有关在笼子里的？

老师：没有。

学生：边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？

老师：没有。

学生：有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？

老师：没有。

学生：算不算怀孕肚子里的小鸟？

老师：不算。

学生：打鸟的人眼有没有花？保证是十只？

老师：没有花，就十只。

学生：有没有傻的不怕死的？

老师：都怕死。

学生：会不会一枪打死两只？

老师：不会。

学生：所有的鸟都可以自由活动吗？

老师：完全可以。

学生：如果您的回答没有骗人，我的答案是：如果打死的鸟要是挂在树上，那就剩（ ）只；如果掉下来，就一只不剩！

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