鲁比克的故事之观察思维创造学习活动兴趣—魔方是怎样发明的

1974年春天，匈牙利布达佩斯应用艺术学院的建筑学教授鲁比克(E.Rubik) 萌生了一个有趣的念头，他想设计一个教学工具来帮助学生直观地理解空间几何的各种转动。

经过思考，鲁比克决定制作一个由一些小方块组成的，各个面能随意转动的3×3×3的立方体。这样的立方体可以很方便地演示各种空间转动。

这个想法虽好，实践起来却面临一个棘手的问题，即如何才能让这样一个立方体的各个面能随意转动？鲁比克想了很多点子，比如用磁铁或橡皮筋连接各个小方块，但都不成功。

那年夏天的一个午后，鲁比克在多瑙河畔乘凉，眼光不经意地落在了河畔的（ ）上。忽然，他心中闪过一个新的设想,用类似圆形表面来处理立方体的内部结构，是否可行？

根据这一新设想，鲁比克成功完成了自己的设计，并向匈牙利专利局申请了专利。

这一设计就是我们都很熟悉的魔方(magic cube)，也叫鲁比克方块(Rubiks cube)

点击猜猜看，下文更精彩。欢迎注册家庭山的小故事猜猜看，家庭教育开心辞典，家长充电分分钟，孩子受益助一生，教师教学更轻松。有咨询、入群和投稿等需求，请联系小编家教故事猜猜看（微信号：jjgscck888）。