许浩的故事之表达思维沟通活动语言交流—3岁孩子为何不会说话

许皓的父亲在外地做生意，他和哥哥由母亲粟女士一个人照顾。

由于粟女士生性内向、不爱说话，而要独自照看两个孩子，粟女士把多数时间都花在日常的家务琐事上，每天与许皓说话不超过100句，也不喜欢带许皓出门和其他小孩玩耍，而哥哥在上学，成天与许皓作伴的只有手机和电视。

最近，家里人发现，已经3岁许皓连爸爸妈妈都叫不清楚，其他话都不会说，表达只能用手做比划，几乎成了一个“哑巴”。在家人建议下，粟女士于7月7日，带着许皓到福建省福州儿童医院就诊。最终，许皓被诊断为语言发育迟缓，智力也有些落后。医生表示，许皓母亲内向不爱说话，如果持续每天只顾忙着做家务，不与儿子多说话，许皓开口说话会很困难。

据调查，类似许皓这样的孩子，近些年医院心理卫生科门诊增加了不少。薛漳介绍，门诊中最大年龄的是5岁的还不会说话。她说，自己前些天还接诊了一个5岁的女孩，父母都是研究生，白天上班，但晚上回家只顾玩网络游戏，结果孩子所有时间只能跟着（ ）讲话的爷爷玩，结果孩子到5岁只会说爸爸妈妈，其他话都不会说。

医生建议，对尚未开口的儿童，要吸引其对声音、物品的注意，促使儿童与他人交流，与其他小朋友共同玩耍，特别是一些轮流性的游戏。或者创造情景，让宝宝看着父母的唇、舌、下颌的运动和口形，模仿发音，并迅速给予应答；采用“听力轰炸”，用单词或叠词作语言刺激；鼓励儿童用姿势、发声作交流，不必理会其发音不佳。而对于已经有语言，但内容少、形式简单的儿童，多鼓励其模仿周围人群的说话，诱导自发性的表达。让宝宝多玩些想象性游戏，父母激励儿童有意识的交流，创造各种机会与儿童对话。教儿童生活用语，如去商店购物、接待来访朋友、礼仪等。慢慢掌握后，父母可选择一些符合儿童的句子，采用放慢说话速度、重复说、模仿说、与儿童一起说等方式，循序渐进。年幼儿童的语言不流利，可以设计一些游戏性情境如故事接龙、儿歌、童谣等促进语言的流利性。

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