搭积木的故事之观察思维活动抗挫自信—家长陪玩要不要指导帮孩子

“妈妈，我要搭一个高高的宝塔”。佳佳说完，开始动手了：将一块小积木放在下面，然后在小积木上方摞一块大积木。就在这时，妈妈来了：“宝贝，这样不对。大积木应该放在下面，小积木放在上面。只有这样，你的宝塔才不会倒塌。”接下来，妈妈像个尽心尽责的老师一样，在一旁指指点点。很快，在妈妈的指导下，佳佳搭好了宝塔。

在佳佳搭积木的同时，另一个小朋友蒙蒙也在家里搭积木，他要搭的是一座高楼。他犯了和佳佳一样的错误，也将小积木放在下面，大积木放在上面。刚放上去第二块，他的“高楼”顷刻间泡了汤。蒙蒙的妈妈刚好也在旁边观看，但她没有去帮蒙蒙，而是在袖手旁观，既不动手也不懂口。蒙蒙接连失败好几次后才似乎明白了什么。他试着改变原来的思路，将大积木放在下面，又搭了一次，这次他终于成功了。“妈妈，大积木放在下面，我的高楼就不会倒了！”蒙蒙高兴极了。

佳佳在妈妈的帮助下很快搭好了宝塔，少走了很多弯路；蒙蒙在自我探索中学会了搭建高楼的技巧，虽然体验到了失败的沮丧，但更多的是体验到了成功喜悦——他的快乐和收获是佳佳远无法企及的。

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