葛琦霞的故事之观察想象表达学习兴趣—最妙的道具是什么

葛琦霞，台湾名师，台湾悦读学堂执行长。

有时候，你的身体就是帮助你讲故事的绝妙道具。按照从上到下的顺序，先来认识头发。“请你摸一摸你的头发，告诉我是什么感觉？再摸一摸你旁边人的头发，感觉一样吗？”葛老师说。

伴随着大笑，第九届新经典大讲坛现场的老师们不好意思地伸出手，摸了摸旁边人的头发。“现在请看一看，在座的这么多人，谁的头发最特别，把他请到台上来！”葛老师继续说道。

现场一下子沸腾了，有的老师立即环视四周，“虎视眈眈”地寻找着；有的老师则在这灼灼的目光下，不好意思地扭头躲闪。最后，坐在台下的嘉宾干老师被邀请上台，台下也随之发出会心的笑声——果然是公认的有个性。

葛老师请干老师走到台中央。“现在，假设我是一个瞎子，看不到，又不认识干老师。麻烦你们用语言描述，让我的脑海里能够出现他的头发的画面。来，开始吧！”

先说颜色。有老师说“花白”，葛老师立即回应：太抽象了，要具体些。有人说“一半灰一半白”，似乎平实了很多，但产生了歧义，葛老师用手比了个八卦的样子。终于，有人说出了“灰白相间”，词义准确，过关。

然后说形态、长度和卷度，这样的描述并不轻松，老师们脑洞大开、七拼八凑，终于有了以下一段形容：“干老师的头发黑白相间，一直长到肩膀。一头头发往后梳，露出光亮的额头。从发根往下三分之一就是大波浪的卷，在他的头上，显得特别洒脱、飘逸。”

你瞧，由（ ）到（ ），是不是真的很有画面感？这种观察训练，不仅是演员的日常功课，也是语文、科学等学科的必备技能。

点击猜猜看，下文更精彩。欢迎注册家庭山的小故事猜猜看，家庭教育开心辞典，家长充电分分钟，孩子受益助一生，教师教学更轻松。有咨询、入群和投稿等需求，请联系小编家教故事猜猜看（微信号：jjgscck888）。