大大畔的故事

（答案：可以。）

所以，教学内容真的不重要，重要的是教学方法，尤其是成人引导儿童思考的提问技术。

另外，我觉得把小朋友的每个方面的发展分开来看是很不科学的。因为小朋友的发展是一个整体，而不是分裂开来。比如，在学习剪纸的同时，可以锻炼小肌肉，可以锻炼眼手协调性，可以锻炼注意力，可以锻炼审美；如果剪得漂亮，可以跟同学炫耀一下，又锻炼语文能力了；要是剪得仔细，会比对老师给出的模板，在比对的时候，看是长是短，数学思维可以得到锻炼。能说，这个活动中每种能力占到的比例是多少吗？在培养小朋友自理能力的时候，也可以训练小朋友的思维发展。比如，中午吃饭，请小朋友吃完饭自己收碗，把勺子放在勺子篮里面，碗放一起，杯子放在杯子处，对于2-3岁的小朋友，这就是在训练归类。

关键词：方法

家庭山：重要的不是内容，而是方法。