芊芊的故事之活动模仿好奇兴趣—如何培养孩子的观察能力

福尔摩斯初见华生，就可以根据他的外在特征辨别出他的职业。其实，这说白了就是一种观察能力。

我的宝宝芊芊的观察力模仿力很强。她在爷爷家，拿饮料瓶浇花叶。因为以前爷爷经常拿饮料瓶（瓶盖上扎了一些小洞）往花叶上浇水。昨天在姥姥家，姥姥扫地，她也会拿笤帚扫；我拿抹布擦地，她抢过来也用小手划拉，像是擦地。都不知道她什么时候学的。总之，宝宝天生就喜欢观察模仿。

然而，有的孩子则似乎观察注意力不够好。我记得芊芊3岁多时，一次和邻居的同龄孩子萌萌一起去公园玩，正好湖里有一些野鸭子在游泳。芊芊目不转睛地看着，萌萌则溜溜达达。等回到了家，芊芊不仅能惟妙惟肖地模仿小鸭子游泳的动作，还能绘声绘色地描述小鸭子是怎样游泳的；可是萌萌妈妈却说她只会咯咯地乐，用手随便胡噜两下。

宝宝处于观察力发展的重要时期，所以爸爸妈妈可别疏忽了对宝宝观察力的培养。

首先，爸爸妈妈应带着宝宝走出家庭这有限的空间，多到户外活动，为宝宝提供更多接触自然界和社会的机会。比如，带着宝宝一同到户外散步，听到了鸟叫，问宝宝这是什么声音？我们一起去看看吧。来唤起宝宝的好奇心和观察兴趣。还可以跟宝宝一起看看日出日落的景观。问问宝宝，太阳的形状和颜色在升起降落过程中的变化。可以多带宝宝到公园、超市、商场逛逛，参加一些画展、花展等活动，让宝宝在实践活动中增加观察的兴趣和能力。

其次，可以在家里养花、养金鱼，让宝宝对花和金鱼进行系统的观察，激发他对于事物观察的兴趣。可以试着和宝宝一起仔细观察、谈论，耐心地解答宝宝的提问。

另外，可以引导孩子通过眼看、耳听、鼻闻、嘴尝等多种方式及多个角度、（ ）时间段来观察事物的习惯。例如，面对社区里植物每季不同的生长状况，就可以问宝宝：“宝宝，我们院子里长出绿叶了吗？那么多的树叶，哪棵树树叶先长，什么树叶后落呢？”

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