小创客的故事之观察思维创造—为何对机器人乐此不疲

七月底，浙江兰溪云山小学毕业班的徐嘉晟、严嘉来到河南洛阳参加一场重量级的机器人比赛，并获得一等奖。

走进兰溪云山小学的机器人创客教室，徐嘉晟和严嘉蹲在地上，琢磨着他们的机器人。“路线有问题，还需要调整。”很快，他们又窜进隔壁的计算机房，啪啪啪敲打键盘，调整机器人的编程代码。

徐嘉晟和严嘉不是一个班的同学。而且性格迥异，却成了好搭档。

徐嘉晟性格开朗，大大咧咧。他的强项在于编程和代码。老师上课时，曾提到一本代码编程的教科书，只讲了一点点。徐嘉晟很感兴趣，花了两三天时间一口气看完了。“我看懂了，和以前数学竞赛时的知识差不多，很简单的。”一开始接触机器人时，徐嘉晟一直沉迷于纯粹的编程，“编程可以让电脑自行解决人脑（ ）解决不了的问题，能写出这样的程序很有成就感。”

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