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刘震云女儿刘雨霖的故事之观察表达学习—孩子为何要多玩儿

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刘雨霖,著名作家、编剧刘震云女儿,纽约大学导演专业研究生,第41届奥斯卡颁奖典礼学生单元最佳叙事片奖得主。


1987 年,时任《农民日报》编辑的刘震云做了父亲,难忘童年时家乡因干旱而闹饥荒的他,给女儿取名“雨霖”。

刘震云曾是河南省高考文科状元,妻子郭建梅则是当年河南安阳地区高考文科状元。按说这样一对北大毕业的高知夫妻,应该对孩子的学习环境和学习成绩特别重视,可他们不是这样。

16 岁以前,刘雨霖是在农民日报社家属院里度过的。她形容自己的成长过程,一直是“散养”。小时候,当其他孩子被陆续喊回家吃饭或写作业时,她仍然在院子里玩,每次都是最后回家的那一个。

眼看小雨霖到了该上学的年龄,别的家长都绞尽脑汁把孩子送往条件优越的学校,刘震云却把女儿送进了一所普通小学。而且,夫妻俩既不给女儿请家教,也不给她报什么兴趣班,更不请求老师对女儿特别关照,而是任由刘雨霖按自己的方式快乐地学习。刘震云对女儿的教育思路是,为什么要把这道题做对,是因为能省出更多的时间去玩儿,去干别的你喜欢的事情。

刘震云只是培养女儿对学习和思考的兴趣。比如,父女俩手拉手上街散步时,他会给女儿出一道数学题,或问她几句古诗,或跟女儿交流一下对某个问题的看法。他对女儿的要求不高:善良,有修养,会思考,就行。

刘雨霖从小就愿意跟父亲在一起。父女俩一人啃一根冰棍儿,傍晚在哪儿一坐,开始观察街头众生的生活。他们常去附近菜市场一个修鞋大叔那儿,别人家修拉锁要两块钱,那位大叔要 4 块;别人家修的拉锁管3个月,他修的管3年。工作时,他戴个套袖和一副手套,将小摊儿打理得干干净净。

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