作者简介：家庭山，即老马，河南大学中文系毕业，原中学一级教师，家庭教育高级指导师、儿童阅读师资级指导师、青少年心理咨询师，家庭教育猜猜看网站“家庭山故事网”创始人，短视频（抖音.快手.小红书）账号“家庭山”（ID：jtshancom），微信公众号“家庭山亲子故事”（ID：jtshan888）。
“五一”放假，爸爸家庭山带自己四岁的小孩尧尧去公园玩。
玩累了，尧尧要吃东西。于是，爸爸带着尧尧在湖边找了个石凳坐下，让尧尧坐下来吃喝。
忽然，身边传来一阵循环播放的歌声。扭头一看，原来是旁边一个老人坐在船上，手拿一只电子枪，对着湖边一个梅花鹿雕塑打了一枪，鹿便唱起歌来，还喷出高高的水柱，水几乎溅到了桥上。歌声一会儿停了，但一会儿又响了。
为什么老人一会儿打枪让鹿唱歌喷水，一会儿又停，而不是一直让鹿唱歌喷水呢？爸爸好奇地观察了一会儿，发现了规律。原来，每当行人从东边走来过桥的时候，老人便打枪让鹿唱歌喷水，以便吸引游客划船。而由于西边就是公园的尽头，从西而来的游客都是从东边过去的，所以老人便不再让鹿唱歌喷水。
尧尧能看出来这个规律吗？毕竟他才四岁。但爸爸想考考他，或者训练他。
“尧尧，你过来，爸爸问你一个问题。”爸爸把正在吃东西的尧尧拉近老人的船头问尧尧，“你看这个老爷爷是不是用枪一打那只鹿，鹿就唱歌喷水了？”
“是。”尧尧回答。
“那你发现没有，是不是老爷爷一直不停地在打枪，让鹿不停地唱歌喷水？”
“不是。就是停一会儿再打。”
“那什么时候停，什么时候打，你发现规律了没有？”
“发现了。”
“什么规律？什么时候打，什么时候不大？”
“看一看那边就打。”尧尧手指湖的对面说。
“嗯？看看那边，还是这边？”爸爸指了指临近的周围。
“前边。”尧尧指着桥说。桥上正有三三两两的游客经过。
“嗯。你的意思是不是周围有什么情况了，老爷爷就打枪让鹿喷水了？那你观察观察有什么情况，他就打了？”爸爸启发尧尧。
尧尧一边吃一边看周围。
“你看看，老爷爷是人来了以后打枪呢，还是没人的时候打枪？”过了大约半分钟后，爸爸提醒尧尧。
“没人的时候打。”尧尧回答。可能他考虑那个时候周围没人经过。
“没人的时候打？那你再观察观察。有观察才有发言权。”爸爸鼓励尧尧深入观察一下。
一分钟以后，正好从东边过来三四个游客，其中还有小孩儿。老人一看机会来了，及时把枪对准了鹿，鹿又唱歌喷水了。
“尧尧，你发现规律了没有？”爸爸问尧尧。
“发现了，从这边来了人，他就打。”尧尧手指东边笑着回答。
“哈哈，对了。那为什么来了人他就打，让梅花鹿唱歌喷水？”爸爸引导尧尧进一步思考，发现规律后的原因。
“因为是想让人看一看那水是咋喷了。”
“哦，那他到底是想让人看水呢，还是想让人去坐船？”考虑到尧尧可能想不到是船家在做广告，爸爸给了尧尧一个（ ）问。
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