鲁白，《知识分子》主编、清华大学教授。
我的儿子从普林斯顿大学毕业，现在在读研究生；而我的女儿是在中国上的初中和高中，然后考上了美国的布朗大学，现在正读本科。他们都对科学有兴趣，甚至他们都有意向要做神经科学，从事神经科学的研究和教学。
我自己的小孩之所以能够走上喜欢科学的路，从家长的角度，我可能做了两件事：第一件事，我会尽可能地创造条件，帮助他们发现兴趣所在，支持他们做自己喜欢做的事情。第二件事，我经常跟孩子们说，你必须要做一个跟其他人不一样的孩子，你必须要做出一些与众不同的、独特的事情。
我举两个例子。我女儿在很小的时候就开始问各种各样的问题，有时候让我们都觉得有点不耐烦了，但仍然会满足她的求知欲。她很小的时候就问我：“我们为什么能看见东西？”我说，因为我们有眼睛。“有眼睛就能看到东西吗？那眼睛后面是什么东西？把眼睛装在洋娃娃上面，洋娃娃为什么看不见东西？”她继续追问。我说，眼睛后面有神经，神经连着大脑，可以解读外面是什么东西。“你怎么知道脑子能解读外面的东西？”为解答这个问题，我带她来到我工作单位里的影像学实验室，通过核磁共振成像（MRI）实验告诉她：当人看见某种东西的时候，大脑的某一部分会“亮”起来，这样她也有了一些直观感受。
此外，我还同她一起读书、向她介绍书，以及让她参观实验室，参加夏令营，通过夏令营活动主动参与科学研究、科学实验。她在一位北大教授的实验室做了暑期研究，她的研究成果为她赢得了著名的美国“英特尔科学奖”。这个过程就是逐渐开发她兴趣，并创造条件鼓励她自己走近科学的过程。
除了开发孩子的兴趣，我还鼓励他们关注生活、做独特的事情。这里我再举一个例子。有一次，我开车带着我儿子出门，期间需要加油，临近的加油站显示每加仑汽油2块5毛钱。我儿子说，他学校附近的加油站只要2块3毛钱，他建议我们开到那边去加油。我说，开到你的学校要多长时间？开车来回又需要花多少油钱？考虑到我的时薪和你按照最低社会补贴计算的时间成本，假如多花半小时又相当于损失多少钱？这么一算，就不划算了。还有，这样不仅浪费时间和金钱，而且会对环境造成影响，因为车开得多了，排放的废气就多了。于是，他设计了20个问题，例如“从A点到B点走高速公路还是普通公路”“如果一家加油站非常便宜，但排队需要很长时间，要不要排队”等等，发给同学的家长做调查问卷，通过收集家长的反馈，他发现大多数家长都（ ）什么是最省油、省钱的方法，（ ）知道省油和保护环境的关系。最后，他把这个调查结果写成一篇文章发表在网上，产生了很好的影响，也得到了学校甚至社会的认可。
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