卡尔威特的故事之观察思维表达—先天不足何以变神童

老卡尔·威特，18世纪德国乡村普通牧师，现代早期教育先驱，著有《卡尔威特的教育》。

小卡尔·威特（1800-1883），19世纪德国著名天才，9岁考入莱比锡大学，10岁进入哥廷根大学，13岁出版《三角术》，14岁被授予哲学博士学位，16岁获法学博士学位并被任命为柏林大学法学教授，23岁发表《但丁的误解》而成研究但丁权威。

小威特出生于1800年7月，一生下来就四肢抽搐、呼吸急促，婴儿时期的威特反映相当迟钝，明显先天不足。幸运的是，威特的父亲老威特尽自己的能力给了威特最好的教育，使得威特不但没有表现出智力低下，反而智力超群，成为“神童”。

从小威特2岁以后，父亲不论串亲访友还是买东西，也不论参加音乐会还是看戏剧，到哪儿都带着小威特。而且只要有空，就带他去参观博物馆、美术馆、动物园、植物园、工厂、矿山、医院和保育院等，以增加他的见闻，开阔眼界，

小威特3岁以后，父亲就领他到各地周游。5岁时，小威特已经几乎游遍了德国所有的大城市。在旅途中，父子俩既去登山，也去寻找古迹；既去游览名胜，也去凭吊古战场。

每次参观归来，父亲都让小威特（ ）叙述见到过的一切，或者让他向母亲汇报；每次回到旅馆后，父亲则让小威特把看到的写在信上，邮给他的母亲和熟人。由于这个原因，威特在参观中总是用心观察，认真倾听父亲或者导游者的说明。