孟德尔的故事之观察创造兴趣学习活动—遗传定律是怎样发现的

孟德尔（1822-1884），奥地利神父，遗传学奠基人，“现代遗传学之父”。

1822年7月22日，孟德尔出生在奥地利一个贫寒的农民家庭里，父母都是园艺家。孟德尔受到父母的熏陶，从小很喜爱植物。

1843年，孟德尔在附近的高级中学任自然课教师，后来又到维也纳大学深造。从维也纳大学回来后不久，孟德尔就开始了自己的豌豆实验，希望获得优良品种。

孟德尔首先从种子商那里弄来了34个品种的豌豆，从中挑选出22个品种用于实验。它们都具有某种可以相互区分的稳定性状，例如高茎或矮茎、圆料或皱科、灰色种皮或白色种皮等。孟德尔通过人工培植这些豌豆，对不同代豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。运用这样的实验方法需要极大的耐心和严谨的态度，但他酷爱自己的研究工作，经常向前来参观的客人指着豌豆十分自豪地说：“这些都是我的儿女！”

孟德尔的豌豆实验原本是培养优良豌豆品种的，但在试验过程中，他逐步把研究方向的重点转向了探索遗传规律这个更为重大的命题上。

除了豌豆以外，孟德尔还对其他植物作了大量的类似研究，其中包括玉米、紫罗兰和紫茉莉等，以期证明他发现的遗传规律对大多数植物都是适用的。孟德尔不仅考察生物整体，更着眼于生物的个别性状，这便是他与前辈生物学家的重要区别之一，也可以说是他研究方法的转向。因为，从生物的整体形式和行为中（ ）观察并发现遗传规律，而从个别性状中却（ ）观察，这也是当时科学界长期困惑的原因。