徐杰的故事之创造爱心改进—为何发明矫坐姿防近视装置

浙江宁波万里国际学校非常注重学生的发明创造，不但开设了相关课程，还提供各种教学设施。

一天，当得知一个同学因坐姿不对导致高度近视、脊椎弯曲，不得不做了三次大手术后，该校学生徐杰想：能不能发明一种矫正坐姿、预防近视的装置呢？在老师的鼓励下，徐杰开始了发明创造的尝试。

然而，在动手前，徐杰了解了一下，发现市场已经有两种类似设备了。但徐杰同时也发现，这些装置使用起来很不方便，且存在安全隐患。为此，徐杰决定继续尝试发明。他在这些装置的基础上加以改进，全部采用皮带连接，并设计了（ ）型脊椎的背托和能使头部与书本保持明视距离的头箍（gū）和连接带。

设计好后，徐杰找了一块较有弹性的木板，买了一些布带、皮带、短钉以及一顶太阳帽，就在学校的木工房里开始了制作。徐杰用钉子把皮带固定到木板上，用布带把木板与帽子连接起来。可由于木板太硬，使用起来很不舒服，于是就又在木板外面加了个有棉垫的外套，既舒服又美观。