转转凳的故事之表达想象批评—检讨书为何用童话题材写

作者简介：小语，杭州保俶塔实验学校申花路校区四年级女生。

我家住在综合教室（7），我有一张扁扁圆圆的脸，蓝色的脸庞，身材不好，可我的脖子好呀！又细又长，还有螺纹呢！我下盘稳固，你瞧，我四条腿，矮矮稳稳地站在地板上。我能高能矮，只要转转就能把我的脖子调高、调矮。

同学们总是淘气地把我的头转下来，让我身首异处，幸好有老师帮助，我又能恢复原形。即便有几位同学很淘气，把我踢来踢去，我还是忠于职责，头顶每一位同学的屁股，哦！您已经知道，我是谁了吧——一张转转凳子，科学教室里数量最多的凳子。

今天，我来代替小语同学写一份检讨书，因为，小语同学很调皮，我给你说说她在社团课上调皮的故事吧！

今天社团课根据需要，座位稍稍调整，小语前面坐上了一位好脾气的帅哥哥。她觉得这位六年级的哥哥又高又大，很想和哥哥说说话，可是哥哥上课很认真，没有搭理小语，小语眉头一皱计上心来。她趁哥哥被点名起身的一瞬间，把我从哥哥身后抽走了。眼看哥哥一点防备都没有，弯腰就要坐下来。可是（  ）不在下面，就立刻大声喊：“哥哥别坐，别坐。”小语在后面把心提到嗓子眼。

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