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曹原的故事之观察思维学习兴趣活动—天才是怎样炼成的

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曹原,21岁,麻省理工博士生,因3月5日在世界顶级科学期刊《Nature(自然)》连续发表二篇重磅学术论文而蜚声中外。 

 

曹原自幼就十分聪明

读小学时,往往老师刚说出题目,余音未消,曹原就能喊出答案“我那时经常接嘴、插嘴,或者和老师顶嘴。”

曹原特别热衷的就是科技类课外书,《科学探索者》一本书,他就前后后翻了好几遍。

曹原特别喜欢捣鼓电子产品,经常跑去深圳的电子市场,能耗去整个下午,然后买上一大堆电子原件回家,拆了装,装了拆的去研究电子线路。

20079月,曹原顺利考上了以超常教育”闻名的深圳耀华实验学校。在这里,他更加放飞自我:课桌、椅子、黑板都没能逃过他的“毒手”,甚至连老师的讲台都给他而在课堂上经常提出的一些问题,竟然有时让老师都难以回答他在学校搞个实验室,还在家里弄个实验室,当时做实验所需的硝酸银很贵,也很难买到,他就买来了硝酸,偷偷把妈妈的银镯zhuó子放了进去,人工合成”了硝酸银。这些事惊动了校长可校长却连连称赞是个好苗子,是个天才!并当即决定送他进少年班,进行“超常教育”。

20099月,曹原考上了高中高中学业繁忙,他仍旧鼓捣个不停,放学回家都10点了,他还要再花1个多小时的时间,捣鼓各种化学试剂,这些实验都很折腾人,又有一定的风险,但家人的支持和学校的开明,让他尽情翱翔在科学的天空。

2010年,14岁的曹原参加高考,被中国科学技术大学录取到“严济慈物理英才班”!他求知若渴时时提出一些  的问题,和教授一起去探讨物理学院丁泽军教授对其赞赏有加:“很聪明的家伙!计算机物理课程中相关研究成果的文章,他没花多少时间,也就一个寒假就做完了!他还发了一篇PRB理论文章,当时就觉得这孩子太厉害了。”

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