徐祎的故事—小发明家是怎样培养的（创造兴趣学习家庭环境阅读生活改善尊重自主）

徐祎，临海市巾山小学六年级学生，目前已拥有9项小发明，其中防断丝锥、防滑铁膨胀螺丝等4项已申请了国家专利。

作者：徐祎爸爸。

我和他妈妈平时工作都很忙，也曾想过送他去参加辅导班。因为我自己从小就喜欢绘画，就很想他去学画，然而问他愿意不愿意，他说没意思，就罢了。

于是带他去听英语辅导课，问他有没有兴趣。他又说不喜欢,就也算了。我们只要求他把老师布置的作业完成了就行，其他时间由他自己安排，做自己感兴趣的事情，但不要妨碍别人。

孩子对发明感兴趣，可能与我的工作环境有关系。我在科技局工作，自己又是做机械出身，家里经常来一些搞科研的客人。他接触多了，耳濡目染，多多少少会受到一些影响。我家里订有《浙江科技报》，每次拿报纸来，他就抢着要，说：“先给我看，先给我看。”

年前，他放学回家说：“我想发明一个保温储衣箱，你们给我准备一个实验用的箱子吧。”孩子对创造发明有兴趣，我们自然高兴，尽量满足他的一些需求。现在，孩子发明的保温储衣箱已经申报专利了。

我觉得，孩子的兴趣靠（ ）养。我们所能做的，就是“顺其自然”，给他创造更好的环境……

点击猜猜看，下文更精彩。欢迎注册家庭山的小故事猜猜看，家庭教育开心辞典，家长充电分分钟，孩子受益助一生，教师教学更轻松。有咨询、入群和投稿等需求，请联系小编家教故事猜猜看（微信号：jjgscck888）。