礼子的故事之表达记忆学习自控注意力—怎样用录音机开发智力

藤泽礼子出生后，妈妈就开始每天用录音机为她播放贝多芬的《命运》。

尽管当时的礼子才只是一个刚能勉强看清东西的小婴儿，但令人吃惊的是，她竟也能“领会”古典音乐的精髓（suǐ）：每当听到《命运》的旋律，不管怎样哭闹，她都会一下子安静下来，表现出一种欢喜无限的样子。

除了播放古典音乐，妈妈还给不到一岁的礼子用录音机讲故事。因为有了听古典音乐的基础，礼子在听童话故事时一开始就表现出一副全神贯注的样子，绝不会走神。

１周岁后，礼子就能随着录音机一起说了，后来甚至配合以翻看画册和图书。而１岁８个月的时候，礼子就达到了能阅读文字的程度。

也就是说，通过听录音机，礼子的听力、注意力、记忆力和表达能力都得到了超乎寻常的提高。

在妈妈为礼子安排的时间表上，每天早晨８时到１０时，是听录音的固定时间，雷打不动。每个月反复听同一内容并使之习惯。“我认为，重要的是使她养成习惯，到时不听她就会感到（ ）。这样，孩子就很容易把这项活动坚持下去。”礼子说。