霍姆斯的故事—小孩子吵架为什么不要贸然制止（表达思维交际沟通规则讲理认知自我）

小孩子之间常常因为意见分歧而吵架，遇到这种情况，家长和老师往往会立即加以制止。

针对这种情况，美国美国纽约州立大学教授霍姆斯发表了自己的看法。

霍教授认为，吵架，只要不骂人，不涉及人身攻击，是不应该制止，至少不应该及时制止。

霍教授解释，孩子在与他人的争执中，可以更全面、深入地认识自我，或重新审视自己的观点，或重新考虑对方的想法，而这就对孩子的成长，以及思维力、辨别力、表达力等非常有益。

霍教授还说，吵架的内容越广泛，涉及的方面越多，比如功课、服饰、交友等方面，对青少年越是（ ）益。

“不同意见的碰撞，会让他们学会社会认知技巧……”霍姆斯说。

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