千寻的故事之记忆学习活动安全批评—为什么孩子不长心记不住

大家都有过教小孩记电话号码的经历吧？

不知道你们孩子是不是一次性搞定，反正我家千寻，教了好几遍，还是会记错。我很郁闷，想买的玩具、星期几带她出去玩的承诺统统能记住，偏偏记不住爸爸妈妈的电话号码，是什么鬼？

后来发生了一件事，让我疑惑（huò）顿开。

某天，我和千寻在小区散步，遇到一个三岁左右的小女孩，大概是和父母走丢了，女孩独自靠着花台哭。因为不记得爸爸妈妈的电话号码，物业好不容易找到女孩爸爸，带女孩回了家。整个过程，跟在我身边的千寻都亲眼目睹。

回家路上，我跟她闲聊：小姐姐要是记得她爸爸妈妈电话就好了，只要打个电话，很快她爸爸妈妈就来接了。千寻支起耳朵听着，也不搭腔，一副若有所思地小样子。

神奇地是，这事发生后的第二天，千寻小朋友之前老记错的电话号码忽然倒背如流了。我严重怀疑，是小女孩走失这件事刺激到了她，她发现小朋友记不住家长电话号码还是挺危险的，这一上心，记忆力就在线了。

心理学教授迈拉·费尔南德斯说过：“在某种程度上，存在着一种最佳的压力水平，它会对我们的记忆力有益。”后来，研究人员提供了更加有力的证据：压力会刺激人大脑内的海马体，而海马体就是负责永久记忆的。这表明，适度的压力能促使人开启记忆，而且记得特别牢——之后不论我什么时候问，千寻的确都能顺溜背出电话号码。

后来，我们一家三口在家里玩诗歌接龙的游戏，这是一个有竞争机制的小游戏。讲出诗句最多的赢，讲出诗句最少的输，输的人需要完成赢家要求的一件事（趁机用用小劳工，让她帮我们做点事）。千寻有时还会因为憋（biē）不出句子急得跳，而我和先生发现，在这个（  ）氛围中接龙的诗，她统统都记住了，而且记得特别深刻。几周后问，一个错词都没有，顺溜得很。

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