于永正的故事之观察想象表达兴趣活动—作文课怎么上效果好

于永正（1941-2017），江苏省特级教师，教育部建国以来为个人举办教学研讨会第一人，教育部“跨世纪园丁工程”向全国推出的首位名师。

我把“六月雪”、“兔耳兰”、“瓜叶菊”等花卉（huì）搬到教室里让学生观赏，感受它们不同的美，领略它们不同的风韵（yùn）。

我带领学生到大自然中去，总能让他们发现以前所没有发现的东西。

一年秋天，我带学生到云龙公园看菊展，忽然看见一盆叫“玉佛座”的菊花，花冠硕（shuò ）大。睡莲似的花瓣，洁白纯净，如玉雕一般。我大呼一声：“快来看，这盆菊花堪称菊花之王！”学生呼啦一下围聚过来，欣赏着，品评着，花名“玉佛座”引起了大家的丰富想象。

我的山东省济阳县弟子王秋莹执教《富饶的西沙群岛》，搜集了大量珊瑚（shān hú）图片。如此多的形态各异、色彩斑斓（bān lán）的珊瑚，我见所未见、闻所未闻，真可以用“叹为观止”来形容。职业的敏感让我想到，这是写作的好素材。

于是，我请秋莹分门别类整理一下，把树珊瑚、花珊瑚、水果珊瑚、蔬菜珊瑚、蘑菇珊瑚、手指珊瑚、鹿角珊瑚等归归类。

习作课上，我通过多媒体展示给学生看。每出现一种，就引起学生一片惊呼。

浏览（liú lǎn）一遍后，再让学生从头看一遍，边看边启发学生想象，为珊瑚“M”。这个环节引起了学生的极大兴趣。

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