张玄的故事观察思维兴趣学习表演—怎样培养勤学好问的习惯

张玄，沈阳人，9岁上中学，15岁考上大连理工大学，19岁到英国读书获硕士。

张玄小时候，母亲张鹤立经常带她出去散步。

一天，她们来到一棵大树前，树下落叶满地。张玄看着色彩斑斓的落叶，非常兴奋。见女儿高兴的样子，张鹤立问她：“你知道树叶为什么会掉下来吗？”张玄于是就开始动起脑子来。

张鹤立经常这样针对周围的事物提问题，用来培养女儿的观察思维能力。

张鹤立还一改自己问女儿答的方式，让女儿给自己提问题：“你想想有什么问题能把妈妈难住。”这样一来，张玄兴趣大增，很快学会了发现问题：“妈妈，烟为什么往上升啊？阳光是个什么东西啊？”

每当张玄提出一个问题后，为鼓励她的积极性，张鹤立都会报以热情的肯定：“啊，你真了不起，能问这么有水平的问题。”然后，引导她先进行思考。

渐渐地，张玄的思维能力和想象能力被充分调动起来：

鸡蛋是怎么生出有嘴、眼睛和脚的小鸡来呢？

为什么化学反应能使无生命的东西变成有生命的东西？

善于观察和思考，也就容易有新发现。

一天，张玄突然对张鹤立说：“妈妈，蚱蜢不知道冷。”

张鹤立一愣，问她为什么。

张玄说：“因为（ ）动物的体温随着外界温度变化而变化，它的体温和外界的一样，怎么会感到冷呢？”