作者简介：家庭山，即老马，河南大学中文系毕业，原中学一级教师，家庭教育高级指导师、儿童阅读师资级指导师、青少年心理咨询师，家庭教育猜猜看网站“家庭山故事网”站长，短视频（抖音.快手.小红书）账号“家庭山”（ID：jtshancom），微信公众号“家庭山亲子故事”（ID：jtshan888）。
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昨天，尧尧爸看到一个不错的思维力练习，说是“8”的一半是多少，于是决定在5岁的儿子身上实验一下，看他的思维能力怎么样。
于是，父与子亲子对话又开始了：
“尧尧，今天给你出个题啊。”爸爸一边在本子上写“8”一边说。
“你看这个是几？”写完后，爸爸问。
“8。”尧尧说。
“好。问题出来了，‘8’的一半是几？”
“4。”尧尧张嘴就来，并把答案写在本子上。
“好。那么，‘8’的一半除了4，还可能是几？”爸爸不满足一个答案，对尧尧进行发散思维训练。
“还可以？”尧尧有点惊讶，继而小声说：“2。”在被问为什么的时候，又犹豫了：“俺也不知道。”
“再想想。”爸爸鼓励他。
“嗯……不知道。”尧尧犯难了。
“你看看这个字，它的一半是什么？”爸爸指着“8”启发尧尧。
“……是‘0’？”尧尧眼睛亮了，惊喜地说。
“为什么？”爸爸问，以便于训练他的表达能力。
“你看啊，一个圈是一个‘0’，然后再来一个圈就是‘8’。”尧尧边写边说。
“呵呵，对。写上‘0’，这是第二个答案。”爸爸笑着说，然后又问尧尧“8”的一半还可以是几。
“还可以？还可以是……9。”尧尧想了想说，并在被问为什么后，在本子上用手边划边解释有上下两个“9”。
“哦，可有重复的笔画啊，这个应该不算。”爸爸指出错误，“有没有不重复的地方，就是8的一半，还可能是几？”
“2。”尧尧被提醒后说，并拿笔在“8”字上面描起来。由于都是铅笔，看不清，爸爸建议他拿其他颜色的笔描。可惜，尧尧描的时候又重复了。
“那这样吧，你刚才是上下分一半是‘0’，那能不能换个角度，左右分一半？”爸爸决定启发尧尧把另一个容易看出来的答案说出来。
尧尧于是把本子由竖放变成横放，左右看。显然，这样一倒腾等于是没有换角度。爸爸于是把本子又调整回来，建议他拿笔试着把“8”一分为二。
“3！”尧尧在横着一分为二成两个“0”后，又竖着一分为二，终于又找到一个答案。
“哈哈，对了！那你看，你横着分是两个‘0’，竖着分是两个‘3’，那要是对角分呢，是几？再换个角度。”爸爸继续启发尧尧再找一个答案。
“让我试试。”尧尧说完，拿起笔在“8”上面斜着画了一道。
“不是这样，是横竖两道把‘8’分成（ ）部分,横道上下分成了‘0’，竖道左右分成了‘3’，那对角的两部分组成了几？你描一描试试，看像几。”爸爸纠正说。
“像2！”尧尧描完后说。
“对！2像小鸭子。所以，第四个答案出来了。那你说‘8’的一半都是几啊？”爸爸给予肯定。
“4,0,3,2。”尧尧答道。
可是，总结完后，尧尧爸才突然意识到还有第五个答案。于是，回过头又接着问尧尧除了原来四个答案，还可以是几。
“还可以是……”
“你看，上次咱对角描的时候，是这样往左斜着描的，是2；那要是换个相反的角度，往右斜着描像几？”见尧尧一时无语，就启发尧尧。
“相反？”尧尧试着描起来。
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