作者简介：家庭山，即老马，河南大学中文系毕业，原中学一级教师，家庭教育高级指导师、儿童阅读师资级指导师、青少年心理咨询师，家庭教育猜猜看网站“家庭山故事网”站长，短视频（抖音.快手.小红书）账号“家庭山”（ID：jtshancom），微信公众号“家庭山亲子故事”（ID：jtshan888）。
广而告君：本文和视频版同时上线，看视频的朋友可以关注公众号家庭山亲子故事（ID：jtshan888），听《老马说书》论家庭教育，看《家庭山父与子新编》视频玩出能力。
假若你问一个男孩子，最喜欢什么？他的回答一定是玩儿。假若你再问他最想玩什么？他可能要说是打卡片、搭积木、打游戏等孩子们都在玩儿的东西。那假如你再问他，想不想玩儿科学小实验，受当下应试教育环境的影响，恐怕多半会问：什么是科学小实验？
想想也是，有多少家长知道孩子的学习兴趣其实是在日常生活中培养的？又有多少家长知道孩子的学习能力是在玩儿知识性游戏的过程中提高的？
所以，这天，爸爸又要跟尧尧一起做科学小游戏了。为了锻炼尧尧，爸爸同样先期过程都是尧尧自己看书操作的。没想到，这一次，由于书上的实验步骤表述不够严谨，甚至有些颠三倒四，导致尧尧实验受挫，加上爸爸的训斥，几乎不想再做下去了。好在，爸爸善于开导鼓励，接下来的实验进行得很顺利，不但亲眼看到了孔老先生（孔子，中国春秋末期思想家、教育家、儒家创始人，被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首）所说的时光如水流的景象，而且又有了其他新发现。
那么，尧尧在实验过程中为什么会出现错误，光为什么会如水一样流动，尧尧又有了什么新发现呢？您到公众号家庭山亲子故事看视频就知道了。下面，家庭山把视频内容简要概括如下。中间有家庭山的感受，希望对您教育孩子有帮助。
这一次科学小实验的题目是：流动的光阴。需要准备的工具是：一个脸盆，一把手电筒，一张报纸，一个饮料瓶，当然还需要水和在饮料瓶上分别打孔、粘孔的工具。
实验开始了，所有过程都是尧尧独立看书操作的。
首先，在打孔的时候，爸爸首先提醒尧尧仔细看书，区别小孔和大孔，以及所处的位置。
接下来，逐步引导尧尧选取用什么样的工具在瓶盖和瓶底打孔，并提醒尧尧要善假于物，选对工具，才能事半功倍。起初尧尧想用锤子把钉子打孔，可由于瓶底中心比较硬，尧尧劲儿小，非常困难。尧尧又准备把孔打在瓶底其他部位，也还是不行。爸爸只好上场——尽量让孩子去动手，真不行了，爸爸还是要帮忙的。不过爸爸的帮忙也只是提个更好的办法，就是用打火机烧钉子，然后用钉子在瓶底烫出个孔——你看这些大人们看起来简单的事情，对于孩子来说，就是难事，而一旦让他们早点去做事，他们的能力就跟大人无异了。所以，能力其实跟年龄无关，而是跟经历有关。经历的事儿越早、越多，孩子的能力就越大。至于为什么在瓶底打孔，书上也没有说，爸爸直到后来快做完实验了才知道。
在瓶盖上打孔的时候，尧尧找了根大钉子，这一次，用锤子敲了几下就成功了。而且，尧尧还知道用铁锤有牙子的另一端去撬开盖子上的钉子。不好撬的时候，尧尧又把盖子从瓶子上去下来，在桌子上（后在爸爸建议下，改为在锤子上）把钉子磕了出来。真是勤动手的孩子脑子灵，一点不错。爸爸因而夸了尧尧。
接下来，按照书上的说法，尧尧用橡皮泥再把孔堵住。在堵的过程中，父子俩有了一个新发现：瓶盖上的孔用手指头堵住后，朝下的瓶口就不流水了；而把手指头松开，瓶子里的水就又流了下去。很明显，是跟气压有关系。但爸爸明知故问，让尧尧猜猜将要出现的结果，并让尧尧说出是怎么回事——猜的过程，实际上思考的过程，而且可以吸引注意力和兴趣。
下一步，尧尧按照书上的步骤，用报纸把饮料瓶和手电筒卷好，但书上并没有说怎么卷，但是瓶底和手电筒对接，还是瓶盖和手电筒对接，父子俩都不知道。爸爸于是提醒尧尧看书上的插图。不过，尧尧慌着做，也不去考虑瓶盖瓶底那么多了，直接把手电筒放在竖立的饮料瓶上方，试图卷起来。显然，这是不好卷的。爸爸于是启发他换个方位，横着放手电筒和饮料瓶，这样一来，卷是卷起来了，可一头大一头小。好在尧尧又看了看书中的步骤，在下一步中才发现了手电筒是对接饮料瓶底部的。知道怎么对接了，但尧尧也不管下二步怎么进行，就直接进黑屋子了。接下来，问题就出现了，由于不明白接下来的步骤怎么进行，书上的步骤又表述不明确，甚至有些颠三倒四，操作一度反反复复，陷入困境。再加上橡皮泥不好去掉，旁边还有爸爸的训斥，尧尧沮丧极了，几乎都不想再做了——这对父子俩都是一个教训——尧尧的教训是：要通盘考虑清楚以后再做；爸爸的教训是：要允许孩子出错，不要发脾气。
通过反思和进一步研究后，父子俩终于搞清楚了实验的每一个步骤，而且不再按照书上说的，用橡皮泥粘住瓶底的小孔，而改为用钉子代替，以便于操作。
首先，尧尧将瓶底的孔用钉子堵住，然后把水灌满饮料瓶，而不必像书上灌水四分之三。再用报纸卷住饮料瓶的底部，同时漏出一些报纸，以便于一会儿卷住手电筒的头部。
接下来，尧尧将饮料瓶头朝下拿着，由于瓶子里没有空气，所以即使瓶盖上的孔没有粘橡皮泥——还用什么橡皮泥啊，书上的方法多笨多乱啊！然后，迅速把瓶底的钉子抽掉，水哗哗流下来——到现在，父子俩也终于知道了，瓶底的小孔（ ）便于透光的，（ ）便于透气流水的。
紧接着，尧尧迅速把手电筒头部插入卷着的报纸中，和瓶底对接，以防止灯光外射。结果，父子俩终于都看到了手电筒的光随着水流倾泻而出——光阴似水流实验终于大功告成。
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