作者简介:家庭山,即老马,河南大学中文系毕业,原中学一级教师,家庭教育高级指导师、儿童阅读师资级指导师、青少年心理咨询师,家庭教育猜猜看网站“家庭山故事网”站长,短视频(抖音.快手.小红书)账号“家庭山”(ID:jtshancom),微信公众号“家庭山亲子故事”(ID:jtshan888)。
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看了标题,您一定疑惑。怎么?保龄球不是手投的吗?怎么是踢的呢?
对!家庭山父子俩玩儿的保龄球,是踢的——是足球代替保龄球,易拉罐代替保龄球瓶。这种因地制宜、自出心裁的“保龄球”,不但省钱,还可以起到同样的娱乐效果。而且,易拉罐的不同摆放方式,不但让游戏充满了挑战性,还开发了尧尧的智力,训练了尧尧的动手能力。可谓一举多得。
那么,家庭山父子俩是怎么玩出一举多得的呢?家庭山总结如下:
一、因地制宜作玩具,自出心裁更有益
家庭山父子俩之所以玩自制的“保龄球”,是因为在小区广场上,尧尧跟另一个小朋友一起玩了几次玩具保龄球,觉得不过瘾,因为那个玩具保龄球瓶太轻,风一刮就倒,保龄球也轻,使不上劲儿。于是家庭山父子俩就一起想办法,结果因地制宜、自出心裁,用家里的啤酒易拉罐做保龄球瓶,又用姐姐的足球当保龄球。结果,玩得效果还不错,比小朋友买的玩具保龄球好玩儿多了。
二、玩前出个问答题,处处留心好习气
由于用的是易拉罐做保龄球瓶,一向注重生活学习法的家庭山,在玩之前,先考尧尧的观察记忆力:问尧尧有几个易拉罐,各种不同的易拉罐又分别有几个。由于尧尧在拿易拉罐和摆放的时候,注意到了易拉罐的不同,而且还有规律性,所以回答的比较好。同时,这些生活问题可以帮助尧尧平时养成处处留心的好习惯。
三、瓶子摆放样式新,动手动脑养信心
为了增加踢保龄球的难度,同时训练尧尧的动手动脑能力,家庭山父子俩设计出不同的易拉罐摆放的样式。先是最常见的在地上前后摆放的三角形,而后是竖立起来的上下摆放的三角形,再就是竖立起来的左右各5个的长方形,最后是摆起来难、提起来( )的竖立起来的一柱擎天形。由于把十个易拉罐一字竖立起来需要把握平衡,尧尧做了几次都没有成功。但在爸爸的鼓励和建议下,最终尝到成功的甜蜜,也培养了细心、耐心和信心。
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