陈克正，家庭教育专家，武汉市江夏区卫生学校副校长，其利用“玩学习”的方法，把三个女儿培养成德国名牌大学博士生；且二女儿陈中静初二时政治考试考出学校前所未有的100分，三女儿陈中州曾于1988年获得江夏区首届少年华罗庚数学金杯赛第一名，大女儿陈淑华1987年高考成为江夏第一个理科高考女状元。
我以为，家长能有意识地、有目的地去当自己小孩的“老玩伴”，有意识地引导小孩，这是一项“家务”，这是一个重视家庭教育的家庭中，应该视为等同做饭一样的“家务”，不可缺少；缺少了，小孩就在某个方面“饿了饭”。
《早期教育与天才》一书给了我一个重要的启示，父母要当孩子的玩伴，要有意识地引导小孩。那本书中，有很多地方是讲述卡尔的父亲如何如何教小卡尔“玩”的。记得我做了一二件，其一是模仿卡尔的父亲在墙边上约七八十厘米的地方贴上白纸，放上一些粉笔和铅笔，让小中静、小中州学写字。这大约是在1980年前后，小中静有5岁多，小中州有4岁。但是做是做了，我花了好大功夫贴的白纸，几个月后仍然是白纸。
当时我琢磨（zuó mo）了好久，为什么小卡尔就喜欢在墙上的白纸上写写画画，而小中静、小中州一个都不喜欢呢?主要原因是没有父母的参与。父母要与小孩一起“玩”，一起在墙上“画”，这样才能引导小孩来画，不然，小孩是没有兴趣。说真的，是在这时，我才真正懂得了“寓教于玩”的真正含义：父母要做小孩的玩伴、学伴，和他一起玩、一起学，这也是早期教育，这也是开发儿童的智力。因此，引导孩子玩中学，应当是家长一项不可不做的“家务”。
那这项“家务”具体怎么操作呢？我的看法是：你所（ ），但是你的儿女所（ ）的技术，你都对他或她进行训练。比如，“说话技术”、“走路技术”、“吃饭技术”、“唱歌技术”、“洗脸技术”、“洗澡技术”、“上楼技术”、“下楼技术”、“双脚蹦技术”、“独脚跳技术”等等。小孩开始学说话时没有你说得流利，你就来“训练”他，让他在最短最短的时间内赶上你，让他说得和你一样流利。小孩开始学说话时没有你说的句子长，他一次只能说两个字，你就来“训练”他让他在最短最短的时间内一次会说三个字；五只饭碗里各放一个红桔子，你不用数一眼就能看出共有五个，而你的孩子不能这样的时候，你就“训练”他或她在最短最短的时间内能这样……
点击猜猜看，下文更精彩。欢迎注册家庭山的小故事猜猜看，家庭教育开心辞典，家长充电分分钟，孩子受益助一生，教师教学更轻松。有咨询、入群和投稿等需求，请联系小编家教故事猜猜看（微信号：jjgscck888）。
情商篇
学商篇
财商篇