尧尧的故事之观察思维表达学习活动兴趣—为什么要多让孩子帮家长的忙

 作者简介：家庭山，即老马，河南大学中文系毕业，原中学一级教师，家庭教育高级指导师、儿童阅读师资级指导师、青少年心理咨询师，家庭教育猜猜看网站“家庭山故事网”站长，短视频（抖音.快手.小红书）账号“家庭山”（ID：jtshancom），微信公众号“家庭山亲子故事”（ID：jtshan888）。

广而告君：本文和视频版同时上线，看视频的朋友可以关注公众号家庭山亲子故事（ID：jtshan888），听《老马说书》论家庭教育，看《家庭山父与子新编》视频玩出能力。 

新年快到了。为了给网友们增添新春的欢乐，家庭山编了一段相声，准备和儿子一起说给网友们听。可是稿子打印好后，才发现忘记打页码了。重新打印吧，不符合节约环保精神。不重新打印吧，没有页码又怕到时候出乱子。怎么办呢？家庭山突然想到了一个主意：为什么不将错就错，以帮忙的名义，借此机会锻炼一下尧尧的观察思维能力呢？于是，干脆把稿子前后页码打乱顺序，然后再让尧尧自己想办法，把顺序排好，并用笔标上页码。

那么，尧尧有没有把顺序排好，家庭山又是怎么指导的呢？这一期，家庭山就给您分享一个训练孩子逻辑思维能力的小方法，希望对您有所启发。

一、生活失误是素材，训练能力又开怀

生活中，我们常常会出现一些失误。失误本身是件坏事，但如果利用好了，就变成了好事。比如这一次，家庭山在打印稿子的时候，忘记打页码，于是将错就错，故意把顺序打乱，然后以帮忙的名义，加上用零食做诱饵，让儿子尧尧替自己把顺序重新排好，并标注上页码。这样做的目的，一是锻炼了孩子的能力，二是培养了孩子乐于助人的品行，三是让孩子拥有了成就感，吃东西也吃得更甜蜜。

二、排列顺序看标识，难点适当来提示

一般来说，孩子一眼能看出来第一页和最后一页。因为，这两页都明显的标识，比如第一页有标题，最后一页有空白的地方。尧尧也是根据这个方法，一下子就把第一页和最后一页也就是第六页找到的。但中间的二、三、四、五页，就没有这些显著特征了，就需要看看上下文的衔接。不过，这也难不倒尧尧，他很快就看到了一处衔接较为明显的字眼：第（ ）页最后一个字和第（ ）页第一个字都是“天”，就是“天天”的意思。于是，第二页顺利标注。

可是，因为没有明显的标识或字眼提示，第三、四、五页就不那么容易看出来顺序了，需要仔细读一下内容才知道。为了节省时间，也考虑到尧尧还认不出那么多字，家庭山于是给了尧尧一个提示：稿子的顺序基本上是按照《清平乐·六盘山》的顺序写的。这样一来，尧尧就很容易判断出来三四五页的顺序了。

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