作者简介：家庭山，即老马，河南大学中文系毕业，原中学一级教师，家庭教育高级指导师、儿童阅读师资级指导师、青少年心理咨询师，家庭教育猜猜看网站“家庭山故事网”站长，短视频（抖音.快手.小红书）账号“家庭山”（ID：jtshancom），微信公众号“家庭山亲子故事”（ID：jtshan888）。
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我们都知道寓教于乐这个教学法。也都愿意让小孩子玩有所获，学有所乐。但问题是，如何让孩子在玩中学、学中玩呢？可能有的家长就不甚明了。在这一期节目中，家庭山以尧尧和小朋友们外出活动中的一个游戏项目为例，介绍一下怎么样玩中学；并以尧尧做家庭作业算术题为例，介绍一下怎么样学中玩。希望家长朋友们举一反三，陪孩子玩有所获、学有所乐。
一、生活学习方法好，寓教于乐兴致高
当时尧尧和小朋友玩的游戏器具叫什么名字，家庭山也不太清楚，姑且叫“单摆荡秋千”吧。就是一个底座是圆盘的单摆，小朋友在圆盘上面或站或立，可以玩荡秋千的娱乐设施。玩这个游戏时，一开始由于小朋友距离或密或疏，导致圆盘发生倾斜，容易掉下来。于是家庭山趁机灌输几何知识——站立的时候，三个小朋友组成一个等边三角形就平衡了，也就是三个人的距离相等，如果两个人挨得太近或太远就不行了。当小朋友们采取家庭山的方法后，单摆秋千果然平衡了，很轻松地就摇摆起来了，孩子们玩得很开心。后来又上来一个小朋友，组成了四边形。同样，如果是正方形就可以保持平衡，否则圆盘底座就会倾斜。果然，下去一个小朋友后，底座倾斜了。当又下去一个小朋友的时候，只剩下一个小朋友，正好站在一条直径上相对而立，也保持了平衡。后来一个小朋友问，（原先四个）要多加一个人呢？家庭山回答，那就保持正五边形（也就是尧尧后来说的正五角星形）。后来，五个小朋友上去后，玩得更开心了。
二、实践之后学理论，纸上谈兵更亲近
回家后，家庭山针对这个游戏涉及的数学知识，也就是几何中的正多边形，跟尧尧“纸上谈兵”，把生活中的知识迁移到纸面上，实现学以致用、用以促学。家庭山先画了四个圆，相当于单摆秋千的圆盘底座，然后在前二个圆上面分别点了三个点，后二个圆上面分别点了四个点——每个点相当于一个小朋友。同时，为了区别等边和不等边多边形，家庭山把其中两个点成等距离的，另外两个点成不等距的，以便到时候分别画出等边和不等边的三角形和四边形（正方形）。
在纸上谈兵时，家庭山首先出示了四个圆，相当于四个单摆秋千，四个圆周上面的点则相当于小朋友，然后让尧尧看看上面的点有什么不同，然后想想哪个可以保持平衡不倾斜，并解释一下为什么。因为做过这样的游戏，在游戏过程中也听家庭山灌输过相应知识，尧尧自然知道答案。同时，为了看得更直观，家庭山让尧尧自己动手把点和点用尺子连起来，构成不同的三角形和四边形。然后，家庭山趁机灌输等边三角形（正三角形）和等边四边形（正方形）的知识点，等于是把初中的几何知识也涉猎了。相信这样一来，尧尧会对几何感兴趣，再学起来会觉得亲切，有助于学好几何学。此所谓：玩中学，玩有所获。
三、学有所乐靠游戏，最好教具是玩具
何谓学中玩呢？就是通过游戏载体的形式，进行课本知识的学习，让孩子学有所乐。这同样也是寓教于乐。比如，这一次家庭山以幼儿园布置的数学作业——练习20以内的加法为例，用扑克牌做载体，在玩牌中学习加法运算。为此，家庭山初步设计了一个学中玩的学习工具，用的教具就是玩具扑克牌，扑克牌共两摞（每摞有13张，分别是1到13），相当于两个数。同时考虑到尧尧计算这个太简单了，家庭山还增加了计时的内容，以便比较一下尧尧计算的速度有没有提高。如果正确率和速度都提高了，就算“挑战不可能”成功了。既要算对，又要算快，可以促使尧尧集中注意力，养成专心致志的好习惯。当然，为了应付作业，算完两摞也就是13次（道）题后再算7次，相当于做了作业了。
用扑克牌练习运算，一方面是玩的有意思，另一方面下一张牌不知道是几，像掷骰子一样，有个不确定性的问题，很有趣。而数字大了就慢了，数字小了就快了，也给尧尧制造了一定的紧迫感。而一旦挑战成功了，那种欣喜之情自是不可言喻的。
四、方法不断在改进，孩子意见要倾听
为了比较速度是不是进步了，一开始想的是今天20次用的平均时间，跟明天20次的平均时间比较，看看速度有没有进步。但尧尧嫌时间太久，于是改成前十次的平均用时和后十次平均时间比较。这样当场比较出结果的好处，就在于立竿见影，让孩子有成就感。即使挑战失败，也可重头再来，激发孩子的荣誉感和上进心。
五、好奇之心要满足，只缘身在求知途
当算平均时间的时候，尧尧的意思是自己算前十次，家庭山用后十次。但听家庭山说用计算器的时候，尧尧很好奇想用计算器算。孩子的好奇心需要满足，家庭山当然同意了，因为这也是学习的机会。于是，家庭山做示范算前十次，然后尧尧用计算器算后十次。
六、表扬鼓励气氛好，坚持原则有必要
孩子都是顺毛驴。无论是玩和学习，家长一定要善于看到孩子的胜利、进步和美好的品质，多肯定表扬孩子，而且可以在语气、用词上（ ）夸张一些。比如，为了增强挑战性，在增加的7次运算中，家庭山让尧尧把大牌也就是7到13的牌挑出来，并问他敢不敢挑战自己。尧尧坚定地说，即使算慢了也要算对。家庭山肯定了他有志气。同时为了鼓励他，家庭山说如果每次计算不超过3秒就更好了，甚至不超过1秒，那就太了不起了。尧尧听了很受鼓舞。最后一次计算的时候，尧尧时间不足2秒，家庭山夸张地说“哎呀！了不起！”
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