陈克正的故事之观察表达记忆学习兴趣—怎样快速阅读并减少误读率

陈克正，家庭教育专家，武汉市江夏区卫生学校副校长，通过玩学习，把三个女儿培养成名牌大学博士。

朗读技术也不是什么高难技术，主要难在眼、脑、口的配合上，小学生都会。但要求误读率在千分之一以下，这里就存在一个技术问题。

我是在发现小淑华的误读率高的时候，才立“专项”进行了研究后发现的。我整天想呀想，总觉得会有一个解决的办法，过了很长一段时间，才想到用“高速默读”+“朗读”的办法，终于使问题得以解决。

具体来说，首先以多个字为一个“阅读单位”，用眼进行一次不出声高速阅读；紧接着，再次对其中的字逐个用嘴出声“读”。这个读方法一旦掌握之后，能非常明显地提高读写算记等各个学习技术的准确度。

具体训练时，也可以采取这样的办法：先将一个有5～8个字的简单句子，例如“中华人民共和国”这个7个字的词组，教孩子用目光一次全部注视一秒钟，并问一问他是不是可以在（ ）眼球的情况下一次性全部将7个字都看下来。如果小孩说可以，就接着让他出声朗读出来，然后继续进行其他简单句子或词组。这个过程非常微妙，如果一字不误，则算过关。

初步训练后，接下来是一个逐步加长句子长度的“升级”训练。例如：中华人民共和国万岁，王码电脑公司软件中心，武汉市江夏区卫生学校……这种训练需要反反复复进行半个小时，以便形成这种特殊的阅读习惯。一般训练一段时间后，再次测试小孩的阅读速度和误读率，可能会出现惊人的进步。

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