作者简介：家庭山，即老马，河南大学中文系毕业，原中学一级教师，家庭教育高级指导师、儿童阅读师资级指导师、青少年心理咨询师，家庭教育猜猜看网站“家庭山故事网”站长，短视频（抖音.快手.小红书）账号“家庭山”（ID：jtshancom），微信公众号“家庭山亲子故事”（ID：jtshan888）。
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尧尧上一年级了，开始有了英语课。考虑到作为中国人，首先要说好汉语才是要义，所以家庭山之前只是教尧尧读书识汉字学成语唱古诗词，而并没有让他学英语，以免影响了汉语学习和智力开发——实际上，有很多孩子虽然鹦鹉学舌三四岁就会说上几句英语，但其实意义并不是很大；反倒是语文在考试中变得越来越难、越来越重要。而且英语的学习如果只是作为考试工具，并不需要那么早也能学得很好。不过话说回来，既然尧尧开始学英语了，那么家庭山也不能袖手旁观，于是便想着如何让他把英语学好。
怎么学好英语呢？家庭山认为，学习英语有二点很重要：一是要激发孩子的学习兴趣；二是要营造学英语的家庭氛围。家庭山当下的做法，前者是让尧尧看英文版的《小猪佩奇》，通过他喜欢的英文原版动画片来吸引他学英语的热情，寓教于“乐”；后者是跟尧尧一起学，不时在生活中来个对话，甚至拜尧尧为师，寓教于“活”。
当然，还有一点很重要，就是要多说英语多记单词。那怎么记单词效果好呢？
一、孩子优点要表扬，学习兴趣能增强
视频一开始，家庭山开门见山，直入正题，给尧尧提了刚学的三个英语单词。没想到，竟然抢答了，而且愣是完全正确。家庭山于是夸张地予以肯定：呦呵，都记住了！
二、一本正经不重要，影响兴致不为妙
其间，家庭山让尧尧坐到桌子旁回答问题，而尧尧坐到沙发上并没有听话。家庭山也不急，更没有批评他，为的就是担心大煞风景，浇灭了尧尧的学习兴趣。因此，后来尧尧在沙发上打滚倒立，家庭山都视若不见。而且，或许尧尧这么自由自在，反倒有利于他的专注力。此所谓：孩子若是不听话，家长不必把他骂。放下身段多容纳，和谐才能当好家。
三、明知故问是个宝，孩子多答能力好
尧尧之所以能回答完全正确，一方面是因为老师教导有方，另一方面是家庭山之前教给他一个记忆方法：谐音记忆法。那家庭山就故意问尧尧是怎么记住的，又用的是什么方法，为的就是让尧尧自己说出来。这样一来，可以训练他的记忆力和表达力。
四、谐音联想记单词，不但好记也益智
至于谐音记忆三个单词（铅笔-pencil,尺子-rule，书-book）,家庭山的方法是：铅笔和尺子比瘦，因为铅笔被铅笔刀喷（铅笔刀“喷”出来木屑——联想尽量要精细，生动合理更好记）瘦了，看得很细很瘦；尺子则比较宽大，就比输了。而安阳方言中，“输”了，发“ru”的音，正好是尺子的英文发音。这里的谐音记忆，还等于是讲了一个有趣的故事。尧尧当初一听就很感兴趣，也很认同，所以一下子就记住了。而“书”book的记忆方法则是造了一个句子，设想了这样一个情景：书不可以乱扔，就有了书“不可”即book的谐音。这样用谐音联想的方法，三个英语单词很快就烂熟于胸。
五、方言缺陷要注意，学习英语有关系
在说这个“喷瘦”的汉语时，家庭山问尧尧这个“瘦”到底是平舌音（sou）还是卷舌音（shou）。尧尧在幼儿园学习和生活对话中，接受的都是比较标准的发音，故而说对了是卷舌音。家庭山由此想到，在读英语的时候，这个pencil却应该是发平舌音。否则，发卷舌音必然贻笑大方。
六、汉语英语发音近，不会读了就来拼
谐音联想记忆法说完以后，家庭山又趁势教给尧尧读英语的方法：汉语拼音和英语的发音其实很相近，一旦忘记怎么读了的时候，可以按照汉语拼音的读法，去恢复记忆，促使大脑想起来英语的正确读音。
七、平时反复来记忆，周末还要总复习
平时记忆一般是当天学过的单词，务必要在下午或晚上进行巩固记忆，然后隔二三天再复习一下，这样做比较符合记忆规律。可是由于尧尧用了谐音联想记忆法，对他感兴趣的东西记得牢，中间也就没有再进行记忆，结果周末复习的时候还是记忆犹新，对三个英语单词和记忆的方法可以说是胸有成竹。不过，在说后来学的另一个单词的时候，英语发错了音，但家庭山没有急于纠正，而是先把之前的三个单词复习了再说。此所谓：先温故而后知新，循序学习而渐进。
八、孩子有时会记错，及时矫正明白说
针对刚才尧尧说错的英语单词——即把书包的英语schoolbag读成了schoolbook，家庭山在复习了其他三个单词后，首先让尧尧明白是自己记错了，不是老师讲错了，因为老师不可能犯这样一个低级错误。然后，家庭山又重点作了矫正讲解，并用平板在百度上搜索这个英语单词，从上面找到正确发音。经过一番有根有据的讲解，尧尧心服口服。
九、学习工具家中备，不用补习少遭罪
实际上，学习工具是不能少的，而且也花不了几个钱，效果还好，根本不用牺牲孩子周末发展兴趣爱好的时间，甚至是平时放学后玩耍的时间，可谓一举三得。
十、方法先让孩子想，家长不要帮倒忙
那么这个书包的英语schoolbag怎么用谐音联想记忆好呢？家庭山没有急于把自己想的办法告诉尧尧，而是鼓励尧尧先自己想，为的就是锻炼尧尧的想象能力。因为如果家长把什么秘密答案都直接告诉孩子的话，孩子就失去了自己动脑动手提高自己能力的机会，等于是出力不讨好，帮了倒忙。这也就是为什么孩子的事情一定要让自己做的原因。
十一、提问激发好奇心，分析讲解兴趣浓
尧尧一时想不出来怎么去谐音联想记忆的时候，家庭山也没有直接把答案告诉他，而是先跟他分析讲解这个书包英语单词的组成——是由两个英语单词school和bag组成的，前者是学校的意思，后者是包的意思。尧尧虽然小，但由于刚才的提问激发了他的好奇心，听得很专注，很有兴致，也能听懂——小孩子的大脑发育已近成人，所以不要（ ）看小孩子的接受能力。
十二、孩子犯错有原因，沟通探讨辨得清
在跟尧尧纠正发音的过程中，尧尧说出了自己为什么把schoolbag读成了schoolbook。原来，是因为他理解的书包嘛，就是有书，而书是book，所以就误读了。这样说来，孩子犯错都是有原因的，是按照自己的理解去做的，可能并不是故意捣乱，或没有脑子。家长要多注意跟孩子沟通，探讨一下孩子为什么会发生这样那样的错误，别冤枉了孩子。
十三、联想还要好联系，生动形象又合理
一开始，尧尧根据school发音联想到了“思古”，而且自己也不知道它的意思。这个有点太抽象，意思也难理解，家庭山于是按照原先各自说一个方法的约定，也说了一个“四姑”，尧尧听了马上想到四个姑姑。但这个虽然形象，但跟书包联系不紧密，不利于联想记忆。因为四个姑姑不可能背着书包，更不可能书包里装着四个姑姑。
十四、谐音不必尽相同，便于联想就可行
在提示尧尧联想时，家庭山也跟他讲，如果完全找不到谐音相同的汉语，那么只要英语发音和汉语拼音相近，便于产生联想进而想起英语的正确读音即可。家庭山给尧尧提供的办法就是，把school想成相近的汉语发音“四个”，而把bag想成相近的汉语发音，或者干脆就是bag的汉语拼音读法“八个”→“八哥”，也就是四个八哥（鸟）。这样一来，就生动形象而且易于产生联系，也投孩子之所好——他们都喜欢小动物。
十五、既学英语又见识，谐音联想真有益
由包的英语“bag”的汉语发音“八个”想到“八哥”鸟，不但找到了适合的谐音物，还知道了原先不认识的东西，增长了见识。所以，这个谐音联想法好处是很多的。非常值得家长借鉴。
十六、怎么联系孩子想，多多造句脑灵光
虽然想出来英语单词schoolbag的谐音汉语四个八哥了，但怎么把两者联系起来便于记忆呢？家庭山依然坚持把思考的机会留给孩子，让尧尧先想。并提示他就像造句一样，说一句话，里面出现“书包”和“四个八哥”就行。只不过这样造句，用的是几个词语，更便于孩子开发想象力。
十七、孩子回答多肯定，维护兴趣增自信
怎么把书包和四个八哥联系起来呢？尧尧想了一下说：四个八哥站到了书包上。这个自然可行，所以家庭山高兴地笑着予以肯定。当然，家庭山也把自己想的方法说了出来：就是书包里装着四个八哥——这个孩子太好玩了。只是注意别把八哥闷死就行。当然，最好是放了它们，给它们自由。
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