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2010年01月

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1、鸿鹄之志。理想不会因为身体的残疾而残疾,是因为理想远大。而有了远大理想,眼前的任何困难都将不在话下。详见情商篇2010111罗斯福的故事。

2逼不得已。每个人都有惰性,而一旦逼得走投无路的时候,就会痛下决心,奋起直追。详见情商篇2010115李八妹的故事。

3照章办事。说好了的事情,就一定要坚决执行。下不为例的结果往往是一错再错,有令必行才能真正实现“下不为例”。详见情商篇2010117陈忠和的故事学商篇2010129杨学民的故事

4委以重任。信任可以使人向上,可以催人奋进,可以让人坚强。详见情商篇2010119罪犯的故事。

5隔墙有耳。因为是偷听,毕昇听得很专心,老师讲的内容都牢牢记在心里。”详见情商篇2010122毕昇的故事。

6一推了之。人一旦有了依赖,就会产生消极心理,就容易丧失进取心。但同时,人又是积极的——当独立面对危机的时候,往往迸发出顽强的生命力。所以,家长要给孩子独立面对困难的机会——心太软,孩子就不会强大。详见情商篇2010123马弘毅的故事。

7各抒己见。凡是跟孩子有关的事情,都要学会征求孩子的意见——即使批评孩子,也要学会让孩子自己说该怎么办。而孩子的意见一旦得到尊重,他就很容易做到以下两点:尊重家长,提高自觉性。详见情商篇2010124茅盾的故事。

8助人为乐。如果能让家人获得快乐,那么每个人都会努力做事。当然,前提是这个人爱自己的家人。详见情商篇2010128钟令嘉的故事。

9侧耳倾听。听书不但培养了徐悲鸿的想象力、表达力,而且锻炼了他的专注能力——听书不像看书可以走神,否则有些情节就会被漏掉,因而徐悲鸿听得非常认真详见智商篇2010112徐悲鸿的故事。

10、过犹不及。因为小时候看管太严、辅导太多,王志敏的自制力和自学能力很差,所以一进入初中后,一下子缺少了家长监督和辅导,王志敏学习成绩很快一落千丈。详见学商篇201013肖东生的故事。

11、拆东补西。玩儿拼装的玩具,玩儿家具,让孩子拆装,对提高动手能力、观察能力、思维能力以及自制力,都很有益。详见学商篇2010120徐鹰的故事。

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