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2010年10月

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1、少见多怪。14岁时第一次观看到日食。当看到明晃晃的太阳被月亮挡住时,激动的大喊大叫,手足舞蹈。见神奇之物,立鸿鹄之志。详见20101014日情商篇奇观的故事、20101015日情商篇陈中伟的故事。

2、百炼成钢。几年后,加上其他活动的训练,甜甜已经被“冻”得身强体壮了。后来在香格里拉那种在缺氧的环境下,甜甜徒步4个小时没有任何问题。孩子“冻”不出病来,会“护”出病来。详见20101019日情商篇甜甜的故事。

3、以小养大。两年下来,甜甜不但对装包已经驾轻就熟了,而且可以分门别类地整理自己的东西,做起事来也有条不紊。”好习惯从小处培养。详见20101021日情商篇甜甜的故事。

4、二惠竞爽。考虑到两个孩子一起学习,可以互相竞争勉励,哥哥同时劝说刘琨和弟弟一起学习。”二惠竞爽,并驾齐驱。详见20101029日情商篇祖逖的故事。

5、取法自然。“颜真卿很快看得入了迷,并开始模仿雨的痕迹练习写字……形成了独特的笔法叫做‘屋漏痕’”创造来源于自然,高于自然。详见2010107日智商篇颜真卿的故事。

6、久经考验。“第二天一早,姐姐把一个煮熟的鸡蛋悄悄给了包拯的一个同学吃了,然后让弟弟查出是谁吃的。”智慧来自考验。详见20101029日智商篇包青天的故事。

7、寄情山水。“由于长期积忧抑郁,遂患颠狂之疾,丑态百出……为排遣抑郁和痛苦之情,八大山人借花鸟、木竹、山水来抒发对满洲贵族统治者的不满和愤慨,表现他那倔强傲岸的性格。”给痛苦一个流淌的出口。详见2010104日学商篇八大山人的故事。

8、功夫诗外。“修表费二元五角变成了学费,修表店变成了学校,修表师傅变成了老师,她的孩子自然获得了真学问。”别忽视生活中的学习。详见2010107日学商篇陶行知的故事。

9、自作主张。“野村老师上课,总是先问学生:今天你想画什么?”画自己喜欢画的内容,学自己想学的东西。详见2010109日学商篇野村的故事。

10、喜出望外。“除了到小花园‘写生’,野村还带学生去参观各种展览,带他们到美术馆、博物馆去,看一些著名画家的画展。”“母亲从不要求丁肇中考100分,经常带他去看京剧和电影。至于丁肇中本人,当后来有人问他对战争的看法时,他风趣地说:‘它的好处是,我可以不必上学了。’”详见2010109日学商篇野村的故事、20101030日学商篇丁肇中的故事。

11、因势利导。“殷仲海发现后,觉得生硬阻止和打骂都不是办法,最好的办法是因势利导,让他在玩中思考,玩中学习,玩中进步。”详见20101011日学商篇殷琦的故事。

12、移花接木。“可那些秘诀上的字殷琦不认识,而且还有许多英文,殷琦就让妈妈读给他听。孙晶华心头一动,对儿子说:‘你学会了英语就可以自己看了。’”把玩和学嫁接起来,使学习成为玩的工具。详见20101011日学商篇殷琦的故事。

13、技高一筹。“你花大量的时间只是在重复一件事情,多没意思啊!你知道吗?游戏都是有原理的,掌握了原理就能轻松过关。爸爸要求你三天之内玩通关。”玩也要玩出水平,这样才玩得有意义。详见20101011日学商篇殷琦的故事。

14、才望高雅。“殷仲海决定转移一下儿子的兴趣,引导他更上一层楼,于是对儿子说:‘你想不想知道电脑里面什么样?’”把孩子的兴趣转移到与之相关的高层次、更有意义的兴趣上。详见20101011日学商篇殷琦的故事。

15、活泼好动。三年的幼儿园生活,准确的说是三年的活动,让甜甜增长了见识,爱上了学习,在身心发展上得到了极大的提高。”对于幼儿来说,活动是最好的学习。详见20101014日学商篇甜甜的故事。

16、点石成金。“山内溥觉得(横井军平的玩具)很新鲜,建议将其升级为游戏产品。横井军平欣然受命,并很快升级成功。”鼓励玩儿,引导玩儿,创新玩儿。详见20101017日学商篇任天堂的故事。

17、兴之所至。每天做自己不喜欢甚至折磨自己的事,戴鸿楷因此变得越来越内向和孤僻。这样的性格影响了他的学习生活……”给孩子一个轻松愉快的学习环境。详见20101023日学商篇戴鸿楷的故事。

18、借题发挥。杨敬元见时机成熟,便告诉她:“这(指杨致海扫雷速度加快)就是持之以恒的结果。凡事只要坚持,就一定会有收获。如果你每天坚持做10道数学题或背回10个英语单词……”玩的过程可以悟出做人做事做学问的道理,而且效果会更好,印象会更深刻。详见20101028日学商篇杨致海的故事。

好家长陪孩子玩:0-8岁宝宝亲子游戏
好家长陪孩子玩:亲子实验制作