表达力创造力记忆力思维力想象力

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2010年01月

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1、勤能补拙劳动需要察看,所以劳动可以明目。详见情商篇201018扫地的故事、情商篇2010118毛泽东的故事(点看)学商篇201019袁筌猷的故事(点看)。

2、反客为主。让孩子检查而不是被检查,对培养孩子的责任心、观察力、细致力都将不无效果。详见情商篇2010112检查的故事(点看)。

3画蛇添足。事情往往就是这样,少了什么人们会一眼看穿,而多了什么却视而不见。既然如此,来个画蛇添足,以便培养孩子的细致力、观察力是不是更好一些呢?详见情商篇2010112检查的故事(点看)。

4贪新鹜奇。好奇是孩子的天性,多接触自然和生活中的稀奇事儿,调动孩子的好奇心,从而开发其智力,提高学习的积极性。详见智商篇201013葛洪的故事、智商篇201019艾伦的故事(点看)。

5助人助己。帮助人不但能够赢得好人缘,也可以提高自身能力:无论是身体素质,还是心智能力。详见智商篇201017王维的故事(点看)。

6吹毛求疵。挑错可以挑出来兴趣,挑出来信心,挑出来能力。详见智商篇2010115黄荃的故事(点看)

7喜出望外。只在教室里呆着,是不可能出学习的兴趣、提高能力的。多接触现实生活,多接触大自然,观察能力、解决实际问题的能力以及对学习的兴趣等才会真正激发出来。详见智商篇2010121老子的故事、智商篇2010123三个关于石头的故事(点看)。

8同中求异。世界上没有完全相同的两片树叶,即使是工业化的机械化产品也不会完全相同。详见智商篇2010127卢乃嘉的故事(点看)。

9、拆东补西。玩儿拼装的玩具,玩儿家具,让孩子拆装,对提高动手能力、观察能力、思维能力以及自制力,都很有益。详见学商篇2010120徐鹰的故事(点看)。

10不耻下问。拜孩子为师,找孩子出主意,请孩子帮忙,必然能够给孩子带来自信,提高能力,同时也有利于亲子沟通。详见学商篇2010121徐新华的故事(点看)。
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