2010年12月

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1、委以重任。“这位老师看他较其他同学有主见和号召力，便安排他当了班长。”详见情商篇2010年12月10日王春阳的故事。

2、不辍劳作。“看着母亲日夜操劳，伊士曼发誓将来一定要赚钱孝敬母亲。”家长不辞辛苦，孩子责无旁贷。详见情商篇2010年12月15日伊士曼的故事。

3、言传身教。“说完，杨大强把自己红红的肩膀露出给儿子看。”做个榜样给孩子看。详见情商篇2010年12月16日杨大强的故事。

4、忧国忧民。“埃因托芬悲痛不已，立志学医，从事心脏病的研究。”感悟不幸，激发责任。详见情商篇2010年12月18日埃因托芬的故事。

5、见贤思齐。“蔡笑晚特意在家里贴满了科学家的画像，给他讲科学家们的故事。”详见情商篇2010年12月19日蔡笑晚的故事。

6、独立自强。“自从开始寄宿后，王威旸比一般的孩子更早学会了独立生活，学会了自己照顾自己，也学会了体谅他人。”越早独立的孩子各方面自然越比他人要强。详见情商篇2010年12月21日王威旸的故事。

7、悲天悯人。“血的教训，使他陷入了深思：能不能用发明一种机器对整个导弹系统进行安全测试……”感受不幸，心怀善念。详见智商篇2010年12月20日胡昌华的故事。

8、自食其力。“让孩子去做力所能及的事，可以培养他们独立解决问题的习惯等，这些对他们的学习是有利无害的。”“但这并非坏事，反倒促使廖海珍养成了独立、自主的习惯，动手能力、解决问题的能力也相应得到了提高。”详见学商篇2010年12月2日李道路的故事、学商篇2010年12月16日廖海珍的故事。

9、自力更生。“为了买车，阎连科开始自己挣钱存钱……”详见学商篇2010年12月15日阎连科的故事。

10、自食其果。“阎连科只好和同学把自行车扛到镇上修理，换了一个新车圈和二十根车条，花去了28元。”如果孩子有能力的话，孩子的责任最好让孩子承担。详见学商篇2010年12月15日阎连科的故事。

11、感同身受。“望着一身疲惫、满头大汗的妈妈，郭首宇扑到黄英怀里，哭了……”亲身感受远胜于空口说教。详见学商篇2010年12月30日郭首宇的故事。