2010年01月

1、鸿雁传书。言为心声，确切的说应该是“字”为心声，因为文字交流比声音交流更容易产生共鸣，能起到“此处无声胜有声”的效果。详见情商篇2010年1月1日孙俪的故事、智商篇2010年1月13日龚晓思的故事。

2、一笑而过。开玩笑，是最好的疗伤药和沟通剂，详见情商篇2010年1月9日赵宏亮的故事。

3、各抒己见。凡是跟孩子有关的事情，都要学会征求孩子的意见——即使批评孩子，也要学会让孩子自己说该怎么办。而孩子的意见一旦得到尊重，他就很容易做到以下两点：尊重家长，提高自觉性。详见情商篇2010年1月24日茅盾的故事。

4、从谏如流。这里面的“疑”不单指疑问，还指怀疑。问可以获得真知，疑才可以获得新知。所以，家长也要允许还孩子有不同见解和怀疑。详见智商篇2010年1月27日卢乃嘉的故事。

5、身临其境。空洞说教不如举例子和打比方，举例子和打比方不如身临其境——把要表达的故事和比喻演出来，让事实说话。详见学商篇2010年1月7日明可夫斯基的故事、学商篇2010年1月13日侍卫官的故事、学商篇2010年1月22日怀让禅师的故事。

6、不耻下问。拜孩子为师，找孩子出主意，请孩子帮忙，既有利于亲子沟通 ，又能够给孩子带来自信，提高能力。详见学商篇2010年1月21日徐新华的故事。

7、百年树人。十年树木，百年树人。教育从来都不是一件轻而易举的事情，它需要时间，需要忍耐。详见学商篇2010年1月22日怀让禅师的故事。

8、其人之道。“磨砖不能成镜，坐禅岂能成佛？”纠正错误的时候，可以如法炮制出更加显而易见的错误，来达到目的。详见学商篇2010年1月22日怀让禅师的故事。

9、一言九鼎。权威的话最有分量，也最管用——尤其是对于孩子，更是如此。所以，毛主席的一封信就改变了王刚。详见学商篇2010年1月24日王刚的故事。

10、分庭抗礼。尊重孩子，就要尊重孩子的意见，然后平等对话，陈述各自理由，协商解决所有涉及孩子的事情。详见学商篇2010年1月26日张继涛的故事。

11、轻声细语。大喊大叫只会让捂上耳朵；轻声细语方能入耳、入脑、入心。详见学商篇2010年1月28日聂震宁的故事、学商篇2010年1月31日伯尔的故事。

12、欲取先与。欲先取之，必先与之。一旦被对方接纳，以后的事儿就好办多了。详见财商篇2010年1月24日金宇中的故事。

13、从善如流。只有善于接纳、欣赏，才能不断更新完善。否则，就要自扇耳光。详见财商篇2010年1月30日威廉的故事。