2011年11月

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1、变容改俗。“他把一棵树上的麻雀赶到另一棵树上，把一条渠里的水引进另一条渠，让本来黑的变成白，本来向东的去了西边……刘亮程有意无意地改变着身边的大小事物，让它们别具意义。”详见一得斋情商篇2011年11月16日刘亮程的故事。

2、广识多智。“经过一条小河沟，马钧看到两个男子正在用系着绳索的畚箕戽水……如果模仿他们戽水的办法，用类似的‘畚箕’装成连续戽水的机械，不就能将水戽到高地，灌溉菜地了吗？”详见一得斋智商篇2011年11月8日马钧的故事。

3、欲擒故纵。“累了就歇一歇，换换脑子，打打游戏，但不可太过沉迷，否则就会影响学习了。”详见一得斋学商篇2011年11月2日杨盼的故事。

4、以游促学。“我想，第一要逃课。”“她看导游一个人填起来费劲，就上去帮忙，后来导游干脆一路上把这件事全交给了她，她填表的时候经常用英语和新、马的边检人员交谈，自觉口语大有长进，开心死了。”“这（名画）上面有几个人呀？这件衣服是什么颜色呀？这儿都有几棵树呀？”“过了一段时间，也是个春夏交替的季节，沈括到一座山上做科学考察，偶尔看到当年白居易所看到的奇景。”读万卷书，行万里路。详见一得斋学商篇2011年11月7日汪曾祺的故事、一得斋学商篇2011年11月11日纪静的故事、一得斋学商篇2011年11月12日美术的故事、一得斋学商篇2011年11月15日沈括的故事。

5、逃之夭夭。“我想，第一要逃课。”“很多杰出的人,很早就停止上学了。他们去更广阔的社会学校,向更厉害的人学习了。”“揣上木牌后，萧乾并没有奔向那作为厕所的空地，而是借机闲散一下，在尼姑庵里到处溜达。”详见一得斋学商篇2011年11月7日汪曾祺的故事、一得斋学商篇2011年11月22日郑渊洁的故事、一得斋学商篇2011年11月30日萧乾的故事。

6、劳逸结合。“由于过分刻苦，石昌化患风寒引发痨病，进而呕血。身体垮了，学业也就无法继续。”“学习也只是儿子生活中的一部分，因此他对儿子的‘不务正业’也是睁一只眼闭一只眼。”“学校高一、高二的学生，到了周五不上文化课，学生可以根据自己兴趣爱好，参加学校各种活动，还有一些地给学生种菜种花。即使到了高三，周日也只补一天或半天课。”“揣上木牌后，萧乾并没有奔向那作为厕所的空地，而是借机闲散一下，在尼姑庵里到处溜达。”过犹不及，有劳有逸。详见一得斋学商篇2011年11月8日石昌化的故事、一得斋学商篇2011年11月10日林达的故事、一得斋学商篇2011年11月16日施朝的故事、一得斋学商篇2011年11月30日萧乾的故事。

7、兴之所至。“施朝参加的一个社团叫‘植物爱好者协会’，同学们聚在一起，研究植物，温州中学校园很大，看看学校里的各种植物，他觉得很有意思。另外，他们社团还养过捕虫草之类的小植物，大家写日志交流，也让施朝觉得很好玩。”“余华苦心经营了近一年的巴赫，被‘小燕子’几分钟就瓦解了。”详见一得斋学商篇2011年11月16日施朝的故事、一得斋学商篇2011年11月17日漏漏的故事。

8、舍近求远。“她总是独自走上生命的每个阶段，从全然陌生的环境开始安顿自己。比如，小学毕业，明明附近有所国中，她却跑到离家四十分钟车程的国中就读；初中毕业，明明附近有几所高中可供选择，她却跟老师讲，要去台北考高中。”详见一得斋学商篇2011年11月23日简嫃的故事。

9、自作自受。“他们接下来就得找出火箭飞不起来的原因，他们得回到教室自己好好想想——我们的科学家们一天到晚在做的事情不就是这个？在雷夫的教室，飞不起来的火箭不是失败，只有当学生停止解决问题的尝试才算失败。”体验失败，会更好成功。详见一得斋学商篇2011年11月24日雷夫的故事。

10、因势利导。“人人都爱玩，但玩中有很多的道理未必人人都懂，就像这养蛐蛐一样，里面的学问大着哩。如果想什么都懂，还得多读书啊！”因势利导，以玩促学。详见一得斋学商篇2011年11月25日阎宇的故事。

11、多才多艺。“课外时间，王一卜喜欢画画，游泳，打羽毛球，以及看书。”详见一得斋学商篇2011年11月29日王一卜的故事。