2011年08月

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1、品学兼优。“如果按照素质教育的标准，或者从品德层面来讲，高杏欣不但不是一个优秀学生，反而简直就是一个卖国求荣的汉奸。”详见一得斋情商篇2011年8月24日高杏欣的故事。

2、开卷有益。“钱瑗自小爱读书，那天在爷爷屋里找到一小柜《少年》杂志，边翻边看，弄得满地是书。”详见一得斋智商篇2011年8月1日钱瑗的故事。

3、异想天开。“凯特的老师布置这项作业的目的是显而易见的，就是希望学生通过‘异想天开’既得到语言的训练，又得到社会的、感情的、创造性思维的收获。”详见一得斋智商篇2011年8月9日异想天开的故事。

4、寓教于物。“格林斯潘的数学启蒙正是从这些色彩斑澜的气球开始的。母亲利用它们寓教于乐，教会了格林斯潘数数和简单的计算。”详见一得斋智商篇2011年8月10日格林斯潘的故事。

5、学有所长。“所长必有所长，你有何所长可任所长？”想当所长，必有所长。详见一得斋学商篇2011年8月4日胡汉民的故事。

6、严师高徒。“要是改过来太容易了，我们就会轻易地犯错。看似苛刻的作业标准其实是在促使学生养成良好的学习习惯，是在培养学生的一些优秀的品质。”提高犯错成本，上交满意答卷。详见一得斋学商篇2011年8月5日改错的故事。

7、择校而习。“于是，她把丁玲送到长沙周南女子中学，因为那里面有新思想。”详见一得斋学商篇2011年8月6日丁玲的故事。

8、事倍功半。“有个女生用两倍于我的时间和精力去学物理，然后考了我二分之一的成绩。”学习除了努力，还要有方法，还要有天分。详见一得斋学商篇2011年8月11日努力的故事。

9、以想代练。“因为只有一发子弹可以发射，只有一次机会，所以这名运动员训练起来变得格外认真，再也不敢有丝毫马虎，每次发射前都要进行一番假想式的‘演习’训练。”详见一得斋学商篇2011年8月17日训练的故事。

10、机不可失。“斯皮尔伯格不想失去这个实践的机会——实践本身就是一种学习，而且是最好的学习；何况中断了学业，不等于中断了学习，他可以边拍电影边学习；至于完成大学学业，将来也有的是机会。”机会不可丢，学业可再来。详见一得斋学商篇2011年8月18日斯皮尔伯格的故事。

11、由外而内。“班主任不但没有呵斥大家，还停止了讲课，微笑着说：‘我从空中飞过，空中也留下了我飞过的痕迹。’空中‘大鸟’的飞过对我的影响还不仅仅如此，也是从那个时候，我的心中产生了对科学的浓厚兴趣。”想让孩子学好，就别急着把他们的眼睛拴在黑板和课本上，而是用黑板课本外的东西，引导他们学习的兴趣。详见一得斋学商篇2011年8月22日谢远航的故事。

12、勤学苦练。“三年来，宁宁付出了比常人更多的努力，学校平时放假，同学们都迫不及待地回家与父母团聚了，而宁宁还在教室里学习。”详见一得斋学商篇2011年8月23日李宁宁的故事。

13、后来居上。“她从未‘霸占’过年级第一名的位置，学习名次也是有高有低。”详见一得斋学商篇2011年8月23日李宁宁的故事。

14、追根究底。“我教1是1，很多人就学1是1，但他就喜欢思考1为什么是1。”知其然，知其所以然。详见一得斋学商篇2011年8月24日王震霆的故事。

15、劳逸结合。“肖钰回家和父母“谈判”，以上补习班培优侵占了他玩的时间为主要理由，坚决予以拒绝。”“习武之后，洗上一个热水澡，精神状态会特别好，学习效率非常高。”详见一得斋学商篇2011年8月25日肖钰的故事、一得斋学商篇2011年8月26日何一帆的故事。

16、一技之长。“何一帆参加湖南青少年武术大赛，获得女子刀术第二名——这也成为她高考拿到加分的直接原因。”详见一得斋学商篇2011年8月26日何一帆的故事。

17、有的放矢。“学习要有明确的目的性，从初中开始，她就立志大学要读北大，研究生要到美国读常春藤名校。”详一得斋学商篇2011年8月27日杨帆的故事。

18、按部就班。“学习要有计划性，每个阶段都有大计划和小计划，两者相结合，并通过写日记来激励自己。”详一得斋学商篇2011年8月27日杨帆的故事。

19、归纳整理。“要注意总结归纳、整理心得体会。”详一得斋学商篇2011年8月27日杨帆的故事。

20、硕果谨存。“这个存折存的不是钱，而是孩子们的学习成绩和一点一滴的进步。逢年过节，孩子们就把存折上的数字兑换成零花钱，高高兴兴地挑选自己喜爱的东西。”详一得斋学商篇2011年8月28日蔡笑晚的故事。

21、琴棋书画。“学书法国画，让我比较静得下心来读书。”详见一得斋学商篇2011年8月29日谢若嫣的故事。

22、鸣琴而治。“蔡笑晚是在用这样一种优美、特殊的方式叫孩子们起床。”详见一得斋学商篇2011年8月30日蔡笑晚的故事。

23、耳濡目染。“就在孩子们起床、洗漱的时候，广播里播放起了英语或日语节目，让孩子们每天接触外语，在耳濡目染中对外语产生兴趣，打下坚实的基础。”详见一得斋学商篇2011年8月30日蔡笑晚的故事。

24、以简胜繁。“从小学二年级开始，当别的妈妈天天逼着孩子没完没了地写同步练习和答模拟考题的时候，苏意涵的妈妈只做一件事：每天让女儿写30个字的日记。”每天30字，孩子不以为苦，反而乐在其中；不但提高了表达能力、促进了阅读兴趣，培养了良好习惯，还养成一丝不苟的认真劲儿和锲而不舍的意志。详见一得斋学商篇2011年8月31日的故事。