2011年10月

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1、变废为宝。“三毛喜欢拾垃圾，常常把街上坏死的树根、完整的骆驼头骨都摆在家里做装饰品。这把谁都抢着坐的软椅就是三毛化腐朽为神奇，用废弃的轮胎自己做的。”详见一得斋智商篇2011年10月1日三毛的故事。

2、杯水之益。“在一系列测试中，喝过水的孩子明显表现得更出色些，我们认为多喝水有益于提高孩子的认知能力。”详见一得斋智商篇2011年10月2日一杯水的故事。

3、好声好气。“对孩子长期大声吼叫，压力会影响孩子大脑中荷尔蒙等一些激素的分泌，会把孩子嚷傻。”聪明孩子是夸出来的，傻孩子是嚷出来的。详见一得斋智商篇2011年10月4日吵嚷的故事。

4、合二为一。“原来正是他们——童年的铁生和希米！PHOTOSHOP把他们永远合成在了一起。”详见一得斋智商篇2011年10月6日史铁生的故事。

5、略施小计。“他没有像其他学生一样，上去就直接用钢镊子剥卵膜，而是先用一根钢针在卵上刺了一个小洞，使胀得圆滚滚的青蛙卵松驰下来，变成扁圆形的，然后再用钢镊往两边轻轻一挑，青蛙卵的卵膜就从卵上顺利地脱落下来了。”详见一得斋智商篇2011年10月7日童第周的故事。

6、歪打正着。“原来，一瓶蚁醛被老鼠撞翻后，全部泼洒在鼠夹上和奶酪上，散发出一股刺鼻的气味；培克兰把奶酪从鼠夹上取下后，发觉它已经变得像木头一样硬，不管如何用力掰不动。”详见一得斋智商篇2011年10月9日塔克兰的故事。

7、大而化之。“接下来，培克兰用一些更大的奶酪与蚁醛进行混合，制造出一些更大的‘新物质’。”详见一得斋智商篇2011年10月9日塔克兰的故事。

8、大做文章。“他觉得有关大气压的许多奥妙还没有揭开，这方面有文章可做。”详见一得斋智商篇2011年10月11日帕斯卡的故事。

9、四通八达。“接下来，帕斯卡又设计了一个实验方案……帕斯卡顺着这条思路，又设计了一个实验方案。”“们常常陷于一种横向的思维、一种左右的思维之中，而很少有一种向上的维度、个体的维度、神性的维度和时间的维度。”详见一得斋智商篇2011年10月11日帕斯卡的故事、一得斋智商篇2011年10月12日挪动的故事。

10、新陈代谢。“人们在粗细连通器的基础上，用金属代替玻璃，用油代替水，并将油缸设计成油泵——液压机由此诞生。”详见一得斋智商篇2011年10月11日帕斯卡的故事。

11、信手涂鸦。“开始画吧，想画什么就画什么……在前一个孩子画的基础上，按照自己的思路尽情挥洒。”详见一得斋智商篇2011年10月13日克莱尔的故事。

12、推而广之。“既然染料能渗入细菌内部，使细菌着色而死亡，那么借用染料能不能在生物体内杀死病菌呢？”详见一得斋智商篇2011年10月14日欧立希的故事。

13、添油加醋。“如果在染料中加入一些硫化物呢？”详见一得斋智商篇2011年10月14日欧立希的故事。

14、革新变旧。“能不能把这种‘阿托西’的化学结构和成分改变一下，使它既能杀死锥体虫，又不影响人的健康呢？”详见一得斋智商篇2011年10月14日欧立希的故事。

15、功到自成。“世界上许多大发明家、大科学家和大工程师，都想发明能传播现场实况的电视机，但都没有成功。然而，从未进过大学门槛的贝尔德却立志要发明成功。”有志者事竟成。详见一得斋智商篇2011年10月22日贝尔德的故事。

16、省烦从简。“能不能将织绫机改造得省力一些呢？看着母亲日夜操劳，马钧想。”详见一得斋智商篇2011年10月24日马钧的故事。

17、由此及彼。“既然一条长绳一次能摇下来十多核桃,那么用一个长蹑取代几个小蹑,蹑的数量不就大大减少了？”详见一得斋智商篇2011年10月24日马钧的故事。

18、自学成才。“发明家特异型思维的力量，不是那些只会读死书，只有学历、没有能力的博士、硕士所能比的。”发明创造靠能力，不靠学历。详见一得斋智商篇2011年10月26日杜志刚的故事。

19、反道而行。“于是有人建议采取相反策略，不但不再费尽口舌推广，而且还要在各地种植土豆的试验田边，派驻全副武装的哨兵日夜把守，说不定有效果。”“当时广州楼市盛行的是大户型之风，一栋楼都是三房，只有拐角的地方才会做小面积。许家印却反其道而行之，1995年珠岛花园第一期的几百套房子全做小户型。”反其道而行之有效。详见一得斋智商篇2011年10月28日土豆的故事、一得斋财商篇2011年10月17日许家印的故事。

20、自然之道。“梅森把玉米粒放进微波炉，观察哪些地方的玉米先爆成玉米花。这样，梅森轻松发现了微波炉的‘热点’分布模式。”详见一得斋智商篇2011年10月29日梅森的故事。

21、博采众长。“这叫‘鸡尾酒’，它体现了美国的民族精神——博采众长，综合创造。”详见一得斋智商篇2011年10月30日好酒的故事。

22、自娱自造。“认为必须要制作一种新的娱乐工具，给将士们解除烦闷。”详见一得斋智商篇2011年10月31日郑和的故事。

23、活学活用。“空手道冠军有一个习惯，就是不打头部，腰部以下也不可以打。可是普通人没有学过，因此，没有受到制度与规定的束缚，直直的一拳就击在空手道冠军的鼻梁上，使冠军就此倒地不起。”详见一得斋学商篇2011年10月5日打架的故事。

24、将信将疑。“这不可能吧。辛德勒救了1100个犹太人，如果艾琳娜救了2500个孩子，我们怎么会没听说过……四个有着强烈好奇心和求知欲的女孩子没有在自己的疑问和老师的看法面前止步。”详见一得斋学商篇2011年10月8日研究课题的故事。

25、与时俱进。“最终还得靠自己，不断提醒自己，加快推出新产品的速度。”详见一得斋财商篇2011年10月25日蔡祖明的故事。