表达力创造力记忆力思维力想象力
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1、以工代玩。“本以为父亲该给自己买些心爱的小玩具了，可没想到盒子里竟然是一堆废旧电路！”以工具代替玩具。工具是最好的玩具。详见一得斋智商篇2011年6月1日戴志康的故事。
2、对景作画。“擅长绘画的妈妈从小培养女儿画画的兴趣，让文瑾养成了细致观察的好习惯。”详见详见一得斋智商篇2011年6月5日黄文瑾的故事。
3、倒行逆施。“你们倒过来看看。”详见详见一得斋智商篇2011年6月7日一休的故事。
4、平中见奇。“奇怪，它们为什么非得走老路不可呢？”“有了观察就会有思考，有了思考就会有识别，这个过程会使他成为一个有思想的人。”平常的大自然有许多不寻常的秘密。详见一得斋智商篇2011年6月8日威尔逊的故事、一得斋智商篇2011年6月13日于仲元的故事。
5、少见多怪。“奇怪，它们为什么非得走老路不可呢？”“‘这是什么东西?’一番思索之后，他决定研究一下这奇怪的沉淀物。”“在那里，谢弗尔惊奇地发现，周围云层的温度虽然经常低于冰点，但云中的水分却不结冰，也未形成雨或雪。”“有了观察就会有思考，有了思考就会有识别，这个过程会使他成为一个有思想的人。”拥有好奇心，不放过稀奇古怪的事物。详见一得斋智商篇2011年6月8日威尔逊的故事、一得斋智商篇2011年6月9日潘琴的故事、一得斋智商篇2011年6月10日谢弗尔的故事、一得斋智商篇2011年6月13日于仲元的故事。
6、开膛破肚。“戴瑛瑛手中的电子琴已经面目全非，零部件散落了一地——原来，电子琴被戴瑛瑛“开膛破肚”了。”因为好奇而拆东西，是求知探秘创新的起步。详见一得斋智商篇2011年6月16日戴瑛瑛的故事。
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