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1、自相比较。跟自己比，可以比出进步，比出自信，比出成绩。详见2010年3月20日情商篇爱因斯坦的故事。
2、再接再厉。不激不奋，不奋不强。当孩子沾沾自喜踩得时候，需要提高要求，激发斗志。详见2010年3月25日情商篇蒋翠花的故事。
3、小恩小惠。小小的奖励，大大的收获。详见2010年3月26日情商篇宋海宁的故事。
4、口角春风。“考虑到习惯的培养始于细节，林静要求李思琳每天观察同学，说出他们的表现好的地方，说得越具体越好。”详见2010年3月3日智商篇林静的故事。
5、欣然接受。不但要学会感恩，还要学会接纳。详见2010年3月4日学商篇孔子的故事。
6、大局为重。“子贡犯了一个只顾个人小义而有违社会大义的严重错误。”是非标准的判断，要从公众利益、对公众的影响力出发，而不是个人荣辱利害。详见2010年3月4日学商篇孔子的故事、2010年3月14日学商篇姚明的故事。
7、有劳有得。把知识作为一种奖励，来培养孩子的学习兴趣，提升自主学习的能力。详见2010年3月24日学商篇徐展越的故事。
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