2011年04月

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1、以小就大。“把一个孩子置于一个年龄较大、发育较成熟的群体中，放到一个充满竞争对手的环境里，他的心智和潜能就会得到最大限度的激活。”大人和孩子玩儿也是这个道理，不仅有利于亲子沟通，还有利于提高孩子的心智水平和动手能力。因为，大人的动脑动手能力相对于孩子而言一般都比较高，如果再有意识地对孩子进行智能提高的训练，孩子的潜力就会被充分开发出来。详见情商篇2011年4月7日张晶的故事。

2、多嘴饶舌。“不管什么时候，只要我跟孩子在一起，我的嘴就没停过。”跟婴儿在一起，嘴不要停。详见智商篇2011年4月12日盛一苒的故事。

3、开卷有益。“这些书籍使他在爱上祖国大好河山的同事，也增长了见闻，提高了能力。”详见智商篇2011年4月13日徐霞客的故事。

4、半真半假。“有时改编一下自己的生活，有时虚构一段故事，直到小学毕业。”详见智商篇2011年4月14日盛一苒的故事。

5、一语双关。“在这句话里，矿矿运用一语双关，生动形象地表达了喜欢对数这一抽象事物的情感。”详见智商篇2011年4月20日矿矿的故事。

6、沃土壮苗。“都市通俗文艺相应发展，使得市井这块沃土堆拥着他，托举着他……”才华的发挥需要沃土。给孩子一个合适的成长环境。详见智商篇2011年4月28日柳永的故事。

7、实事求是。“鉴于普罗霍罗夫这个醉鬼的生活故事，果戈理把警察所长助手这个角色从剧本里删去，而把普罗霍罗夫的情况写到了剧本里。”关注生活，发掘宝藏。详见智商篇2011年4月30日果戈里的故事。

8、择善而从。“和聪明的头脑交流可以大大提升自己的思想水平，并且这是一种非常理想的互利共赢。”详见学商篇2011年4月12日芮雪的故事。