2009年11月

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1、边走边聊。学会利用和孩子在一起外出行走的机会，跟孩子聊天，聊孩子身边的事、学习中遇到的问题以及观察到的现象等。这样不但有利于亲自沟通，也有利于培养孩子的综合素质。详见情商篇2009年11月5日高燕的故事。

2、察言观色。观察人，是孩子喜欢的事，也是提高观察力的有效途径。详见智商篇2009年11月03日蒋坚的故事。

3、化静为动。静态的东西往往只是个表象，化静为动，或者观察事物的变好规律，观察才能全面而深刻。详见智商篇2009年11月05日冯玲珑的故事、智商篇2009年11月15日林奈的故事。

4、玩物增智。玩儿是孩子认识世界、改造世界最好的途径。爱玩儿的孩子脑子活，会玩儿的孩子点子多。在玩儿的过程中，孩子的交际能力、观察能力、思维能力和创造能力远比坐在教室里提高得多、快得多。详见智商篇2009年11月09日张衡的故事。

5、就地取材。最好的玩具并不是买来的，更不是越贵重就越好。家里的日常用具或工厂里的生产工具在孩子眼里就是最好的玩具，而且也的确是最好的玩具。这些“玩具”因为接近生活、可操作性强，往往就是孩子认识世界、改造世界的工具。详见智商篇2009年11月10日波施、卢瑟福的故事。

6、见多识广。书上得来终觉浅，方知此事要恭行。让孩子多到外面见见世面，眼界放宽，眼睛方能明亮。详见智商篇2009年11月03日蒋坚的故事和智商篇2009年11月21日郑板桥的故事。

7、明察秋毫。从细微之处看门道，着手培养观察能力。详见智商篇2009年11月27日孙亮的故事。