表达力创造力观察力记忆力思维力
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1、物尽其用。烂苹果的味道能够激活人的思维，提高表达能力和想象能力，正好说明了“君子性非异也，善假于物也”。详见智商篇2010年1月2日席勒的故事。
2、贪新鹜奇。好奇是孩子的天性，多接触自然和生活中的稀奇事儿，调动孩子的好奇心，从而开发其智力，提高学习的积极性。详见智商篇2010年1月3日葛洪的故事、智商篇2010年1月9日艾伦的故事。
3、戛然而止。孩子都喜欢听故事，但如何给孩子讲故事可是一门学问。在讲故事中穿插个提问让孩子思考，讲到某个地方来个停顿让孩子复述或想象，避免被动接受的诸多弊端。详见智商篇2010年1月10日毛新容的故事、智商篇2010年1月30日伊丽莎白的故事。
4、拐弯抹角。不直接表达自己的意思，而是借助于其它途径间接达意。详见智商篇2010年1月11日纪晓岚的故事。
5、信手涂鸦。凭想象画而不是照着样本画，任由孩子的想象天马行空。详见智商篇2010年1月12日徐悲鸿的故事、智商篇2010年1月18日瑞典老师的故事。
6、侧耳倾听。听故事而不是看故事，听说书而不是看书，对于提高孩子的想象力很有帮助——因为不受视觉的影响和束缚，更容易丰富想象的空间。详见智商篇2010年1月12日徐悲鸿的故事。
表达力
创造力
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