第1招：畅所“预”言
例1、“如果我的解释是对的，”特斯拉大胆预言，“那么一个人构思出来的任何物体，都可以将其放映到屏幕上，可以叫人看见。（详见智商篇2012年4月10日特斯拉的故事——点此查看）
（提示：预言既是想象能力，也是推理能力）
第2招：改弦易辙
例1、那些虱子千军万马地沿着墙跟排着队伍爬到墙壁上、房顶上，然后对准了他的身体就跳下来，一个个往下“空降”。（详见情商篇2012年4月28日倪匡的故事——点此查看）
（提示：改变方向，换个思路）
第3招：躬身实验
例1、“这进一步培养并发展了我对化学的学习兴趣，让我明白了可以通过实验来解决学习上的问题，练就了我的创新思维能力。”（详见学商篇2012年4月9日蓝斐的故事——点此查看）
第4招：举一反三
例1、接下来，布尔斯廷如法炮制，在非洲热带雨林的树梢上发现了数百种新生物，这个数量让世界生物学界震惊。（详见智商篇2012年4月13日布尔斯廷的故事——点此查看）
（提示：窥一斑而知全豹，一叶落而知天下秋）
第5招：另辟蹊径
例1、当坑刨到一定深度时，瓶子开始了慢慢地倾斜，等水涌到了瓶口，乌鸦把嘴伸进瓶子，美美地喝了个痛快。（详见智商篇2012年4月26日乌鸦的故事——点此查看）
第6招：恰恰相反
例1、庞涓不加思索，每天砍柴不止；孙膑则恰恰相反，他略加思索后，不慌不忙。（详见智商篇2012年4月18日砍柴的故事——点此查看）
例2、第一家的理发师头发不怎么样，说明的不是他自己理发水平差，恰恰相反，说明第二家的理发师水平不怎么样。（详见智商篇2012年4月22日卓别林的故事——点此查看）
第7招：说文解字
例1、孙膑的也是百（柏）担有余（榆）。（详见智商篇2012年4月18日砍柴的故事——点此查看）
例2、“是啊，我说买什么糖了吗？”“你这是抠字眼，耍赖皮！”（详见智商篇2012年4月19日抠字眼的故事——点此查看）
（提示：在文字上做新颖独特的解释）
第8招：言之有据
例1、胖是不会太胖，因为先生说过，他吃的是草，挤出的是牛奶！（详见智商篇2012年4月28日瞎猜的故事——点此查看）
（不是胡思乱想，而是有根据地猜测或推测）
第9招：一触即发
例1、这种闪光刺激并不都是坏事。因为特斯拉17岁开始将注意力集中到发明创造上时，他兴奋地发现，自己除了有惊人的记忆力，还有极其高明的想象力。（详见智商篇2012年4月10日特斯拉的故事——点此查看）
（提示：大脑开发，其实就是接触刺激——多看，多听，多动手，多动脑，多闻，多尝……）
第10招：以简胜繁
例1、庞涓不加思索，每天砍柴不止；孙膑则恰恰相反，他略加思索后，不慌不忙。（详见智商篇2012年4月18日砍柴的故事——点此查看）
例2、公司的一名普通雇员想到了一个简便的办法，利用一个低廉的现成的普通机器，便轻而易举地解决了该问题。（详见智商篇2012年4月12日肥皂盒的故事——点此查看）
（提示：动动脑筋走捷径，想办法把劳动变得轻松简单）
第11招：自出心裁
例1、如果跟小朋友有了什么矛盾，潘石屹也不管，让他自己去化解。（详见情商篇2012年4月25日潘石屹的故事——点此查看）
（提示：让孩子自己尝试解决问题，家长不宜越俎代庖，最多给予建议）
第12招：反道而行
例1、不过那时侯文咏故意唱反调，否定了女童军英勇送国旗的爱国精神。（详见情商篇2012年5月26日侯文咏的故事——点此查看）
例2、“可不可以让水往高处流呢？”阿基米德开始思考如何打破水往低处流这一常规现象。（详见智商篇2012年5月14日阿基米德的故事——点此查看）
第13招：见异思迁
例1、1834年，他在观察中发现天狼星的运动有些与众不同……“奇怪，这是怎么回事呢?”（详见智商篇2012年5月2日贝塞尔的故事——点此查看）
例2、然而，前苏联科学院院士舒来依金看到这个记录后，感到很奇怪。难道在海上放飞探空气球都会这样？（详见智商篇2012年5月8日舒来依金的故事——点此查看）
第14招：相应而生
例1、在研究过程中，舒来依金发现气球确实会产生强烈的振荡，但并不是每一次都会发生——每当他记下一次气球的振荡，大海上就会出现强烈的风暴。（详见智商篇2012年5月8日舒来依金的故事——点此查看）
例2、“HRT波是用引潮力，引潮力本身有十二小时的日潮周期与半月潮周期。正常时，HRT波是与日潮与半月潮周期相同的，也就是谐振；出现异常时，就脱离引潮力周期，引起共振。有了这个潮期的参照系，很容易辩析出地震发生前的特征。”（详见智商篇2012年5月16日钱复业的故事——点此查看）
（事物之间都有千丝万缕的联系，可以彼此影响，相互参照）
第15招：贵在有疑
例1、令她感到不解的是，“铀x”的性质一点也不像费米预言的元素周期表上第93号元素应该具备的性质——元素周期表上每个元素的性质是有规律可循的。莫非这次诺贝尔物理学奖发错了？（详见智商篇2012年5月3日铀x的故事——点此查看）
例2、炼金术士们对沉淀的出现作了这样的解释：加热时的“火”跑到水中变成了“土”，就成为沉淀。“火怎么能跑到水中沉淀下来呢？”拉瓦锡不以为然。（详见智商篇2012年5月10日拉瓦锡的故事——点此查看）
第16招：追根求源
例1、之所以说道尔顿是色盲的发现者，并非因为他是名人，其他发现色盲的人是无名小卒，而是因为他根据自己的研究，写出了一部很有价值的科学著作《论色觉》。（详见智商篇2012年5月4日道尔顿的故事——点此查看）
第17招：由本及比
例1、曾志伟由跌倒在台阶上联想到观众的掌声，将倾倒的本义和比喻义联系起来，以及女明星由摔倒在舞台上联想到自己奋斗道路上的艰辛，将跌跌撞撞的本义和比喻义联系起来……（详见智商篇2012年5月6日摔倒的故事——点此查看）
第18招：变古易常
例1、帕斯卡并不满足于这个实验方案，而是希望能够发现更多大气压的秘密，于是又设计了一个实验方案。（详见智商篇2012年5月12日帕斯卡的故事——点此查看）
例2、那位同学不以为然地说：“祖祖辈辈，人们都是这样做的。你有什么好办法?”（详见智商篇2012年5月14日阿基米德的故事——点此查看）
例3、“可不可以让水往高处流呢？”阿基米德开始思考如何打破水往低处流这一常规现象。（详见智商篇2012年5月14日阿基米德的故事——点此查看）
第19招：不依不靠
例1、“原因是，现在农村城市天电地电干扰越来越多，手动地电仪，我们可以根据经验排除干扰记下真实信息，但是数字地电仪只能记下所有的干扰，所以没法做出判断，我可以说百分之七十的数字地电台站是失灵的。”（详见智商篇2012年5月16日钱复业的故事——点此查看）
（不可以完全依赖所谓的“先进”仪器，而忽略了动脑动手）
第20招：赞不绝口
例1、父亲对萨姆的创意印象深刻，不但给儿子发明的“双头扫帚”取了一个“改良扫帚”的名字，还为它申请了专利。（详见智商篇2012年5月18日萨姆的故事——点此查看）
（提示：鼓励和赞美，会让孩子更聪明）
第21招：东猜西揣
例1、然后，他召集一组具有不同背景的人士，包括数学家、潜艇专家和搜救人员，要求他们就情况可能向哪方面发展提出自己的猜测。（详见智商篇2012年5月30日克拉文的故事——点此查看）
第22招：同中求异
例1、是的，问题是一样的，但是要求的答案却不一样。（详见学商篇2012年5月6日爱因斯坦的故事——点此查看）
第23招：不一而足
例1、如果让你在干草堆里找一根针，你只会去找这根针，而我会把干草堆里的所有针全部找到。（详见学商篇2012年5月6日爱因斯坦的故事——点此查看）
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