于永正（1941-2017），生于山东莱阳，徐州师范学校毕业，江苏省特级教师，教育部建国以来为个人举办教学研讨会第一人，教育部“跨世纪园丁工程”首位名师。
一天，丛翔同学迟到了。于是有了下面的对话：
于：怎么来晚了?这对你来说，还是第一次呢！
丛：睡过头，起晚了。
于：早饭没来得及吃吧？
丛：没。
于：（凑到丛的耳边）下课后到办公室去，我抽屉里有饼干。
丛：谢谢老师！不过，我不吃。
于：必须吃！你妈妈多次对我说，你对吃饭很不当一回事。
丛翔回到座位后，我对全班学生说：“谁想吃我的饼干，明天也可以晚来一会儿。”
没承想，学生中居然还真有说“明天我晚来”的！一下子把同学逗乐了。
对迟到的学生我从来不批评，甚至怀有（ ）。为什么？因为我上小学四年级时，有一天迟到了，在校门口徘徊了半天也不敢进，最终选择了逃学。面对迟到了，又敢在门口喊一声“报告”的学生，我真的很佩服他们的勇气！真的自愧不如！
我在《教海漫记》一书里，记了这么一件事：
一天，我路过教室门口，发现刘云站在教室门口，头低着，鼻涕从鼻孔里探出头来，一个大书包拾在手里。
“是迟到了，还是犯错误被老师撵出来了?”
“迟到了。”他轻吸了一下鼻子。
我推开门，对正在上数学课的候老师说：“迟到了，敢进校门，敢在教室门外喊一声‘报告’，需要多大的勇气！就凭这一点，我看是不是让刘云进教室听课?”
候老师点头同意。
我对全班学生说：“我小的时候，有一天，迟到了，连校门也不敢进，在大门口转悠了半天，又背着书包回家了。我不如刘云。”
刘云把快要“过河”的鼻涕迅速擦掉，偷偷地笑了。
一句话，化“窘迫”为“轻松”。而且，在我的记忆中，刘云从此再也没有迟到过。
这样的宽容，完全出于理解—一种推己及人的理解，就是“已所不欲，勿施于人”。迟到了的同学何尝不爱面子?偷黄瓜的学生事后何尝不难为情?于是我选择了不伤他们面子的处理方式。
家庭山：想想我们的老师是怎么对待迟到的学生的？多数是不分青红皂白，一律罚站门外！其实，每个孩子都有自尊，哪个孩子愿意迟到被老师处罚、同学笑话？他们迟到肯定是有原因的，即便是贪玩贪睡也情有可原，需要老师俯首帖耳询问原因——真正的关心，才能唤醒孩子内心的积极情绪，从而达到转化孩子的目的。而且，正如于老师所说，能在众目睽睽之下喊一声报告，真的需要勇气。即便是“厚脸皮”，也是心理强大的表现。总之，我们的多数老师，尤其是年轻老师，缺乏的不是学科知识，恰恰是对学生设身处地的了解和推己及人的理解。
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