安东尼·罗伯斯（1988～），美国亚利桑那州梅萨人，亚利桑那大学州立毕业，美国独腿摔跤手，全美大学生联赛摔跤比赛决赛冠军。
作者：苗向东（1965～），自由撰稿人，福州市作家协会会员，知名杂志签约作者。
2011年3月20日，一位名叫罗伯斯的摔跤手在全美大学生联赛摔跤比赛决赛中击败对手获得冠军。而令人震惊的是，他竟然是一位天生只有左腿的残疾人。
小时候罗伯斯经常被人欺负，因为他谁也打不赢，别人随便一推他，他就摔倒在地。他特别委屈，除了哭，别无他法。于是他决定学摔跤。别人笑话他：“你连站都站不稳，还学摔跤？你一个人都打不赢，还想参加比赛？”的确，没有人愿意教他，因为他真的不是这块料。
然而，到了高一，罗伯斯找到了一个愿意教他的教练肖恩·查尔斯，从而开始了他的摔跤生涯。
开始训练时，罗伯斯以为教练会让他先学站，因为首先要站稳了才能继续训练。然而教练却让他先练臂力。他很奇怪，问教练：“我只有一条腿，站不稳，应该练到如钉子一样站牢才行吧？”教练告诉他：“练站，你比不过两条腿的人；再说站稳只是为了防守，防守得再好，最终也无法赢得胜利，只有进攻才能获得胜利。”
罗伯斯觉得有点道理，就按照教练的指导开始练臂力，举哑铃、躺着练举重。渐渐地，他的手臂变得非常有劲，力气是别人的两倍，随便一推，同学就会倒地。他认为自己练得差不多了，可教练还让他继续练臂力。他有些不理解了，问道：“我已经很有劲了啊？”教练说：“还不行，因为你一条腿的不足太明显，你必须让自己手臂的力量是别人的五倍、十倍，这样你才能（ ）。”在训练摔跤技巧时，教练教别人的套路复杂得有几十套，却只重复教他几个很简单的动作。他很快就学会了，忍不住问教练：“您能不能再多教我一些动作？”教练却说：“你只要把这几个动作学好就可以了。”
高中毕业时，罗伯斯去参加一个升段鉴定比赛。在比赛中，他按照教练的指导做，靠着这几的独门绝技，往往出其不意，一个回合就把对手给摔倒了。他过关斩将，一直到了决赛，都很轻松地过关。
上了大学，罗伯斯参加了很多比赛，几乎无往不胜。在全美大学生联赛摔跤比赛中，只有罗伯斯是残障人士，但他强有力的上肢帮助了他，成绩36战全胜，创造了奇迹。
俗话说：缺点就是优点。我们大可不必为自己的缺点、缺陷而自卑。从表面上看，人体的缺陷似乎会成为通往成功之路的绊脚石……
家庭山：1.重要的是开发潜能。正如“关上一扇门，打开一扇窗”，问题是如何打开那一扇窗。这就需要扬长避短，发现自身的长处。残疾人虽然失去了某部分器官，但他们迫不得已去发展其他器官，而且往往能发挥到极致。那么身体健全的普通人则需要不断尝试，细心发现，才能了解自身的潜能所在。一般而言，孩子的潜能是由其童年经历决定，跟家庭环境或者跟父母影响有密切关联，这就是潜移默化的作用。2.学不在多而在精。《岳飞传》里面的程咬金三板斧就能所向披靡，《碧血剑》里面袁承志传授断臂的罗立如厉害武功也仅仅是几个招式，赵本山也说自己就凭一个笑话就能活得潇洒如意，许多科学家、文学家、发明家、歌唱家凭借一项科研成果、一本畅销书、一个发明甚至一首歌曲就能功成名就等等，都说明了这个道理。我们培养孩子，其实只要因材施教，找到他的兴趣点、突破口，培养一技之长，成才成名似乎也真不是什么难事。只是多数孩子的兴趣特长，被按部就班千篇一律的工业化应试教育给耽误了。
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