杨照，本名李明骏，台湾著名作家。
杨照的女儿李其叡（ruì）出生后，由于妻子是搞文学批评的，都经常在报刊上发表文章，爱好文学的夫妻俩相信他们的爱情结品也会喜欢文学，于是在家里安放了好些巨型书架，满满当当地摆上了各类精挑细选的图书。
可让杨照奇怪的是，一次也没看到女儿主动翻看过那些书。而且，她最不喜欢做的事就是写作！“对我来说，写作和阅读是表达自己和感受世界的重要方式，文字一直能带给我无与伦比的快乐和成就感。可女儿却感受不到这份快乐，这是为什么呢？其实答案很简单，因为女儿是跟我完全不一样的人啊！她是那么独特的生命，这不正是我们一开始希望的样子吗？希望她特别、与众不同。想到这一点时，我突然就释然了。”
至此，杨照调整了自己扮演的角色，不再做“爸爸”，而是做伙伴，放下了曾经对女儿的种种构想，只是单纯地陪伴女儿，陪她玩耍，陪她快乐，尽量让她明白她想要什么，并陪伴她为之努力——不是举着旗帜在前头引路，而是在身后陪伴看顾，做一位没有计划、毫无“主见”的父亲。就是这样一位毫无主见的父亲，在女儿身上收获了不曾料到的惊喜。
李其叡6岁那年，有一天傍晚，杨照开车带她回家。车里正放着古典音乐，是舒曼的《童年情景》钢琴曲中的一支，女儿说曲子没回到主音。杨照留意地听了一下，到了最后一小节，音乐果真没有回到主音，而是在空中飘忽了一下就突然结束了。原来作曲家谱写这支曲子的用意，就是表达一种未完成的感受。可这仅仅是少了一个音符这样非常细微的差别，一般人根本听不出来。杨照非常惊讶，完全没想到6岁的女儿对音乐竟然有这样敏锐的洞察力。
李其叡5岁开始学习钢琴。接触音乐后，她表现出了越来越大的热情。有时正和小伙伴们打闹，一阵美妙的音乐传来就会让她立刻停止玩乐，安静、专注地聆听。
但是喜欢音乐是一回事，练琴是另一回事，两者之间不能画等号。刚学琴时，每个人都会经过长时间很无聊的基础练习。为了帮她挨过那个难熬的阶段，杨照想了不少招儿！比如为了让女儿坐得住，每天都陪伴在她身边，想法子哄她。
有一次李其叡又不想练琴了，躺在琴凳上怎么也不起来。杨照灵机一动，想出一个主意，对女儿说：“其叡，如果你能把这支练习曲弹完，爸爸就画一只你最喜欢的哈姆太郎送给你，怎么样？”李其叡的眼睛一亮，高兴地说：“哇，太好了，我弹琴，你为我画哈姆太郎！”说着，端坐在凳子上兴冲冲地开始弹琴；杨照也找来纸笔，开始勾勒哈姆太郎的形象。从此，女儿弹琴杨照画画，就成了家里一道固定的风景。
李其叡渐渐长大后，钢琴弹得越来越好，不再需要大人督促，她就会主动练琴。她痴迷地聆听大师的作晶，对于喜爱的音乐她会反复地聆听，然后反复地练习。
但即便如此，她还是会有不想练的时候，有一阵子她甚至厌倦到不想碰钢琴的地步，杨照就会鼓励她，但也会对她说，音乐必须由她自己选择，如果不快乐，就放弃。李其叡是个倔强的孩子，知道自己想要的是什么。过了那段抵触时间，她自己又主动坐同到钢琴前，比以前更加努力地练习了。
2011年，13岁的其叡和另外两个同学举办了合奏音乐会；接下来，她又举办了个人独奏音乐会。2012年3月，李其叡参加了台湾音乐大赛，在所有参赛选手中，年龄最小的她获得了全台湾第二名的佳绩。8月，她参加了美国的泛美音乐营，在协奏曲比赛中获得了第二名的好成绩。
“女儿的成长经历告诉我，与其说一个人决定要成为什么样的父母，不如说你是被你的孩子决定将变成什么样的父母。因为孩子的成长方向是父母（ ）决定的。就像我们，预期女儿会爱好文学，她却迷上了音乐……我现在对做父亲仍然没有自信，因为我不知道未来会发生什么事，也不知道女儿会不会遇见更有趣更值得她追求的事——即使她离开音乐，我也觉得没关系。”
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