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麦家的故事之学习沟通交际上进抗挫—我为什么发奋读书并超常发挥

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麦家(1964~),当代著名小说家、编剧,首位被英国“企鹅经典文库”收录作品的中国当代作家,中国当代谍战影视作品开山鼻祖。


把歧视当作动力,发奋读书,通过优异的成绩叫人刮目相看,从而改变受歧视的劣势地位,这是受歧视者正常的一种反应,一种情况;另一种情况是自暴自弃,破罐子破摔,无所谓,无所求,任歧视自由发展。

我当属于前者,想通过努力把劣势盖住的。

但是,我们那会儿读书学习成绩是不重要的,考试都是开卷考,好坏很难体现也无人关注。到了1977年,天变了,国家恢复了高考,学校也开始要成绩了。我读的是二年制初中,初二就是毕业班。要在以前,像我这种“黑五类”,高中肯定是没门的——以前读高中都讲推荐,5%的比例,基本是“干部”子女的特权。但是那一年天变了,上高中要考试,择优录取,我的机会就来了。

父亲比我还重视这个机会,并把这种机会归结到是我们搬出老屋的结果。其实,那时我们的新屋很小,全家人有一半还住在老屋里,但我住的是新屋。新屋离红房子远啊。从那以后父亲在新屋里给我调整了房间,调到离红房子更远的西边的房间里,并专门对我讲了一顿话。这顿话是我以后长长的一系列知道的开始,可以不夸张地说,这顿话几乎决定了我对世界的看法,至今还在对我发挥作用。

父亲说,文化就像太阳光,火烧不掉,水淹不掉,政府也没收不了(那时政府经常没收私人东西,连你家多养一只鸡也要没收,叫割资本主义尾巴),一个人有文化、有知识是最大的福气。

自父亲跟我谈过这次话后,我开始发奋读书,得到的回报是考上了高中。那一年,我们两个班一百多名同学,考上高中只有五个人。

到了高中,大家都在发奋读书,我虽然也发奋,但成绩在班上一直处于中间,并不冒尖。结果那年高考,我们班上54名同学,考上了三人,其中有我。我是第三名,比录取分数高出3分半。尽管属于险胜,但依然惊动了老师和同学,而且马上流传开一种很恶心的说法,怀疑我考试时“做了手脚”。这是放屁!

但是,我也在想,为什么我平时成绩一般,高考又考得那么好?完全用运气来说有点( ),因为高考三天,后面两天我都在发烧。我是在昏昏沉沉中应考的,只有我自己知道,否则我一定会考得更好。

那么,是什么呢?我现在也不知道。包括我父亲,他本是最爱探究神秘的人,但也没有给我探究出一个科学的所以然,而是给出了一个大众化的答案:这就是我的

家庭山:跟麦家一样,我上小学是学习成绩也不是最好的,班里前五名,但升初中的时候,班里考上乡重点班只有两个,我就是其中一个,反而班里第一名考的是普通班。现在看来,之所以小升初考试发挥超常,应该源于文化素质较一般同学高一些——我们家在村里是出了名的文化家庭,父亲做过村里的老师,母亲喜欢唱戏,大哥学音乐拉二胡,大姐喜欢读书,二个数学好,上的是县里的重点高中,这些文化资产在潜移默化中提高了我的素养,而且这些素养和生命牢牢捆绑在一起,任凭风吹雨打也不会剥离,故而能在考场上变成积极能量,让所学知识稳定甚至超常发挥。所以,如果真有如麦家父亲所说的“命”,那么,这个“命”就是……

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