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玛瓦的故事之学习兴趣批评上进自信自尊阅读:如何给学生留作业效果好

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玛瓦柯林斯(1936~2015),美国最成功的教师之一,著名教育家,美国国家人文勋章得主,曾拒绝里根、布什两任美国总统邀请其担任教育部长,代表作《玛瓦·柯林斯方法》。

出处:公众号“德国优才计划”


玛瓦每天都给学生布置作业,但从来不超量

甚至,当了解这个孩子已完全掌握内容时,不会再给他布置作业

玛瓦还根据孩子们不同学习程度留不同作业,根据不同阅读水平推荐不同级别的书目虽然这样工作量会非常的大,但她却乐此不疲我从不希望孩子的父母来帮助他们完成作业,因为作业是为了帮助孩子成长,而不是父母

每当布置完作业,孩子们随手将作业本往书包一塞时,玛瓦就会认真地在一旁提醒:不要把作业弄皱,你应该平平整整地把它带回家没有哪个律师和CEO,会把手上的文件弄得皱巴巴的,你要为自己所做的事感到

玛瓦的悉心培养下,奇迹出现了一次又一次那些曾经被认为是无可救药的街头小混混们,全部都考上了大学,有的还考上耶鲁哈佛等世界名校。他们毕业后,有的成为政治家、律师、医生,更多的和她一样成为一名教师。

我是一名教师,是一个领路这里没有魔法,我不是奇迹缔造者……对来自世界各地的“取经者”,她总是谦虚

家庭山:1.即时无法布置个性化作业,也要适量,避免学生压力太大,身心疲惫,影响学习效率;2.不要给家长布置作业或参与孩子的作业,增加家庭负担,影响孩子发展;3.批评学生要从其自身成长出发,引导孩子以小见大,维护自尊和自信,而不是维护自己的权威,训斥他们弄坏作业本影响自己批改作业或学校检查,只有真正为学生好,真正爱学生,学生才积极向上。

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